练习一教案范文

除法(练习一)教学设计

(三位数除以一位数的除法的整理与复习)

油田小学郎玉英

教学内容:北师大版三年级数学下册第一单元有关除法的整理与复习单元知识要点:

1、知识点要求:

⑴学会口算一位数除两位数、三位数的口算方法。

⑵掌握用竖式计算的笔算方法,会用乘法验算除法。

⑶能在具体的情境中进行除法估算,会表达估算的思路,形成估算的习惯。

2、能力目标:

⑴学会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,一位数除几百几十。

⑵会估算三位数除以一位数的除法计算,会确定商是几位数。

⑶会笔算三位数除以一位数,并会用乘法进行验算。

3、教学目标:进一步理解和掌握两、三位数除以一位数和被除数中间和商末尾有0的三位数除以一位数的除法的竖式计算方法。

4、教学重难点:理解和掌握商中间和末尾有0的三位数除以一位数的计算方法。

5、教学准备:课件

6、教学方法:练习法、讨论交流法、合作互学法。

一、复习过程

复习导入谈话:

同学们我们已经学完了第一单元的知识,下面我们一起回忆和总结一下,第一单元我们都学习了什么呢?对:我们学习了分桃子、分橘子、商是几位数、猴子的烦恼、节约、集邮,其实这几课都是讲的两位数、三位数除以一位数和与0有关的除法和商是两位数的除法和除法的验算。

二、知识梳理:

⑴三位数除以一位数的笔算方法,从高位到低位依次除起,如果最高位不够商1,就看前两位,除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面,如果不够商1,就在这一位商0,每次除得的余数必须比除数小。

⑵判断商的数位的方法是:先用被除数的最高位的数与除数比较,如果最高位的数等于或大于除数,则商的位数和被除数的位数一样;如果最高位的数小于除数,则商的位数比被除数的位数少一位。

⑶列除法竖式的方法:一判二除三乘四减五落六查。

⑷除法的验算方法:

验算没有余数的除法:商×除数=被除数

验算有余数的除法:商×除数+余数=被除数

三、综合训练

那同学们你们到底掌握的怎样,你们敢挑战吗?

1、挑战第一关开心做口算(要求举手回答)看那一组的同学回答的又快又对。

480÷2= 606÷6=

300÷5= 360÷6=

260÷2= 180÷6=

88÷4= 96÷3=

0÷8= 108÷4=

2、挑战第二关精挑细选(每组一题看哪一组回答的最准确)⑴有64个桃子,平均装在2个盘子里,每个盘子能装()个桃子。

A、30 B、32 C、33

⑵5个纽扣可以缝一件衣服,有505个纽扣可以缝()件衣服。

A|、101 B、11 C、110

⑶王师傅从上午8时到中午12时,共加工320个零件,他平均每小时加工零件()个。

A、40个B、1280个C、80个

⑷有550把椅子,分5次运完,平均每次运()把。

A、11把B、110把C、101把

3、挑战第三关火眼金睛(要求学生到白板上打“√”或“”×)⑴一个数除以5,如果有余数,余数最大是3 ()⑵0除以任何不是0的数都得零()⑶被除数末尾有0的三位数,商的末尾一定有0 ()⑷0的5倍和0除以9的商相等()⑸0乘任何数都得任何数()

4、挑战第四关学以致用(要求学习单上列竖式计算)每组二题68÷2= 87÷3=

888÷6= 456÷5=

306÷3 840÷6=

912÷3= 522÷4=

5、挑战第五关解决问题

⑴一个正方形的周长是720厘米,他的边长是多少厘米?

⑵一本故事书有168页,小明每天看6页,他几天看完?

⑶张老师买来160个红气球,又买来48个黄气球,把这些气球平均分给4个活动小组,每个活动小组分到多少个?

四、课堂小结:今天我们复习了第一单元的知识你有什么感想记住:0除以任何不是0的数都得0

余数一定要比除数小