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《整理与复习》教学设计袁存友教学目标:1、通过复习和整理,能够掌握前一三单元所学到的知识,能熟练掌握小数意义,正确、迅速地计算小数加减法和小数乘法。2、培养学生养成认真、仔细的好习惯。教学重点:巩固前一三单元所学知识。教学难点:我会用所学知识解决实际问题。教法:归纳总结法学法:练习法、测试法教学课时
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- 2018-04-25 08:17:00
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整理与复习优秀说课稿
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关键词:整理与复习优秀说课稿
正文
《整理与复习》教学设计
袁存友教学目标:
1、通过复习和整理,能够掌握前一三单元所学到的知识,能熟练掌握小数意义,正确、迅速地计算小数加减法和小数乘法。
2、培养学生养成认真、仔细的好习惯。
教学重点:巩固前一三单元所学知识。
教学难点:我会用所学知识解决实际问题。
教法:归纳总结法
学法:练习法、测试法
教学课时:1课时
教学过程
一、预习检查:复习前一三单元的内容,分类整理。(自学)
二、情景导入:
教师根据学生预习情况进行小结、导入新课, 揭示课题
三、探究新知
(一)交流自学情况。
1、复习、整理小数的认识和加减法。
2、复习、整理小学乘法。
(二)可以让学生翻阅课本中的第一单元,然后通过举手列举的方法对所学的知识进行归类整理。
(三)分层练习,完善认知。
1、完成课本P50页第1题。
2、教材P50页第2题。
3、教材p50页第4题。
(四)可以让学生翻阅课本中的第一三单元,然后通过举手对所学的知识进行归类整理。
(五)分层练习,完善认知。
四、课堂总结
通过这节课的学习,你有什么新的收获或者还有什么疑问?先小组内说一说,最后班上交流。
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关于本教案的常见问题
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