资料摘要
《地球，生命的摇篮》教案教学内容：第四单元——只有一个地球（教科版*品德与社会六年级下册）活动主题一：地球，生命的摇篮教材分析：本次活动的核心内容是两段主题文，目的是让学生知道：地球是生命的摇篮，她无私的养育着人类。主题文字与情景对话及活动相互配合，激发学生热爱地球的情感。教学目标： 知识与技能
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- 所属课文：1.地球，生命的摇篮
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- 2018-04-30 07:52:00
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- 学校：汉寿县崔家桥镇三和中学
1.地球，生命的摇篮教学设计方案
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关键词：1.地球，生命的摇篮教学设计方案
正文
《地球，生命的摇篮》教案
教学内容：第四单元——只有一个地球（教科版*品德与社会六年级下册）活动主题一：地球，生命的摇篮
教材分析：
本次活动的核心内容是两段主题文，目的是让学生知道：地球是生命的摇篮，她无私的养育着人类。主题文字与情景对话及活动相互配合，激发学生热爱地球的情感。
教学目标：
知识与技能：
1、认识并了解地球是人类的家园，知道地球是美丽的、神奇的也是脆弱的星球。
2、搜集并整理有关地球的资料及图片，激发学生对地球妈妈的热爱。
过程与方法：
通过活动学习与交流，加深对地球的了解与热爱。
情感态度与价值观：
学会关注周边的环境与地球环境状况；培养学生的环保意识。
教学重难点：
培养学生对地球的热爱，引导学生树立环保意识。
教学准备：
搜集有关地球资料及图片；制作课件
教学课时：1课时
教学过程：
激情导入：
同学们，说起地球我们并不陌生。因为以前我们已经学过《只有一个地球》，初步了解了有关地球的知识。今天我们共同学习第四单元的第一个活动主题《地球，生命的摇篮》。
活动情境：
活动一
美丽的地球
1)
播放课件，让学生观看宇宙中的地球。
2)
说一说，自己所看到的地球是什么样子。
3)
人类对地球的称呼有哪些。（人类的家园、生命的摇篮、地球妈妈等）
4)
你想对地球说些什么来表达你对地球妈妈的爱。
5)
说说你是怎样理解“地球是生命的摇篮”这句话的。
提示：（1）地球无私的为人类提供一切。
2)
没有地球就没有人类。
例：学生作品
家
广阔的大海是鲸鱼的家，冰冷的南极是企鹅的家，
一望无际的沙漠是骆驼的家，密密的森林是松鼠的家。
美丽的地球是我们共同的家，所以我们要爱护她。
1)
拓展延伸：放课件、读诗体会地球妈妈的无私奉献精神。地球把它的一切都
给了我们，它从来不懂得自私和吝啬，总是倾其所有。
活动二 神奇的地球
1)
比一比：谁对地球妈妈了解得多一些！（从地球的年龄、位置、旋转、重力等）开展讨论、然后回答。
2)
地球妈妈还为我们带来了什么。播放课件；看课件照相样子填一填，为地球妈妈填写身体状况。
空气：地球妈妈的（皮肤）
森林：地球妈妈的（肺）
水：地球妈妈的（血液）
······
1)
活动：赞美大树。
2)
观察一棵大树，感受大树的美。
3)
想一想、说一说为什么喜欢这棵大树。
例：学生作品
树
树像小鸟的妈妈，
天黑了，
小鸟要回到妈妈的身边睡觉。
害怕了，
小鸟要躲进妈妈的怀里。
变天了，
小鸟要围着妈妈唱歌跳舞。
活动三 脆弱的地球
（过渡性谈话）：地球毫无保留地奉献了一切，可人类是怎样对待地球的呢？
1、看课件后谈一谈你所了解的环境问题。
（战争硝烟、无休止地砍伐森林、滥用化学品、工业三废等）
（乱扔垃圾、焚烧秸秆等）
2、理解宇航员说的话：“地球太可爱了，又太容易破碎了。”举例说明。
3、你认为应该如何保护环境？看课件。
（1）从我做起、从小事做起，注意保护身边的环境。
（2）写环保倡议书，唤起人们对环保的认识。
（3）写一句环保广告语。
三、活动总结：
通过本节课的活动，你受到了什么启发和教育？
四、板书设计：
地球，生命的摇篮
美丽的地球
神奇的地球
脆弱的地球
文档信息
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关于本教案的常见问题
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Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。