2.我有一个梦教学设计案例

【赣州市南康区第四小学集体备课专用纸】

年级

课题

课型

新授

总课时

六

学科

品德与社会

我有一个梦

1 周次

15 主备人

邹水英

1、知道成功的路是充满坎坷、充满艰辛的，只有不畏艰验、勇于攀登，有计划，有目标地进行才能到达终点。

教学目标

2、培养学生为实现目标而坚忍不拔的优良品质。

3、让学生立志做一个有梦想的、有目标、坚持不懈的人。

教学重点

教学难点

教学手段

与媒体

教学过程

一、引入新课

1、通过十二个学期的学习，你有什么收获？

2、板书：我有一个梦。

二、进行学习

1、板书：做自己的伯乐。

讨论思考：

（1）你的财富在哪里？

（2）你喜欢自己哪些方面？你对自己不满的地方在哪里？

（3）列出自己的财富清单，并举例说说。这些财富可以帮助我们创造美好未来吗？怎样才能拥有更多的财富呢？

2、进行活动：

（1）制作自己的“伯乐手册”，每天写一句鼓励自己的话，把自己得到的赞美、收获的快乐、取得的成绩……都记录下来。

（2）梦想小调查。

写下自己的十个梦想，把大家的梦想统计一下，分析你的梦想和大家的梦想有哪些不同之处。大家共同的梦想又有哪些呢？制作一个趣味统计表，

二次备课

充分的认识自己，树立理想

充分的认识自己，树立理想

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统计的结果也许会让你想到很多很多……

3、思考讨论：

（1）你有没有长远目标呢？目标是什么？

（2）你想自己将来成为怎样的人？

三、找榜样

1、教师用课件呈现名人成功的故事、资料，包括陈景润、曹雪芹、李时珍、司马迁等著名人士坚持不懈取得成功的背景故事。

2、学生补充自己收集到的名人成功的故事和资料。

3、学生说说自己身边为实现梦想坚忍不拔、努力奋斗的榜样。（比如学骑自行车、学习乐器、绘画、书法等）

4、教师采访学生：在为取得成功而努力的过程中，你有没有过因为太苦了而产生放弃的念头？

5、用课件呈现一组记者采访名主持、名演员的谈话。画外音：台上一分钟，台下十年功。

四、“我的梦想”演讲会 （1）选准一个目标，你会怎样为它而努力？请把你对未来的展望，为将来做好的准备告诉大家。 （2）分小组进行讨论。 （3）每组推选一名说得好的同学上台演讲。 （4）教师点评。 （5）总结：梦想没有终点，只要我们坚持不懈地努力，成功与我们有约。

五、教师总结：无论是伟大的理想，还是生活中平凡的梦想，都需要我们付出努力，才有可能实现。

推荐作业

跟同学分享自己的志愿，说说自己的梦想

板书设计

我有一个梦

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