Unit 2 There are twelve boys on the bike.特级教师教学实录

信息化教学设计

作者信息

姓名

学科

邮件

单位

龙晓霞

英语

电话

年级

四年级

教学设计

教学主题

一、教材分析

这是外研版（陈琳主编）小学英语四年级上册第七模块的第二单元，提供了若干任务型（task-based）的练习和活动，其目的就是进行语言的扩展和操练（language development and practice）, 侧重培养学生语言运用

二、学生分析

经过三年级一个学年的学习，学生已经适应了英语课堂教学，但由于年龄的特点，注意力容易分散，缺乏观察、发现、判断、总结事物的能力与方法，对自己有时不能严格要求，一些良好的学习习惯尚未定型。所以在课堂上应该继续加强良好的英语学习习惯的养成训练，有步骤、有计划的在教学过程中逐一落实。在习惯训练方面应该把握住一个原则：提早开始，严格要求，持之以恒。好的学习习惯会成为学生英语学习的催化剂，会对学生英语水平的提高起到“润物无声”的作用。同时，还必须注意到低年级学生具有很强的向师性和可塑性的特点，这就要求我们一定要规范自己的教育教学行为，要求学生养成良好习惯的同时，我们自己也要养成良好的教学习惯，为学生做好示范。

三、教学目标

1、语言知识目标:

（1）能听说认读词汇chicken, bear, pig （2）能初步运用句型

There is a …

in this photo. It is doing sth .

There are ...

in this photo. They are doing sth . 2、能力目标：

能运用重点句型进行简单对话练习。

3、情感目标：

能在积极参与活动，和他人合作完成任务的过程中获得学习乐趣和学习成就感

1

Module 7 Unit 2 There are twelve boys on the bike..

4、教学难点：

运用句型There are... in this photo. They are doing sth .进行简单对话练习。

四、教学环境

√简易多媒体教学环境

□交互式多媒体教学环境

□网络多媒体环境教学环境

□□移动学习

□其他

五、信息技术应用思路

在本课教学中，我会使用一体机，利用自己制作的多媒体课件来完成本节课教学内容。在热身环节，利用播放器播放Chant，利用多媒体播放录音，其他环节则会利用PPT课件展示。

使用这些技术，可以让全班气氛活跃起来，有了表达的欲望，让他们有话要说。并且能够吸引学生们的注意力，激发他们的学习兴趣，为他们学习英语创设良好的学习环境。同时也能够帮助学生熟悉和掌握不同的文化背景，有助于语言的理解和运用，能提高他们运用英语的能力。

学习英语，就要鼓励学生运用所学句型反复练习，让更多的学生有展示的机会，课前做好充分的准备，结合自身经历还有课文中的对话，让学生在教师提供的素材中还有小组成员自身提供的素材中能够热爱英语，热爱交流，同时增强班级凝聚力。

六、教学流程设计（可加行）

教学环节

1.I. Warming up 教师活动

手指游戏跟说跟做、律动

音乐播放器

学生活动

信息技术支持

one-twelve 2.播放Chant

以There is a… 1.Look at the picture and talk about it in this photo. He /She/It is doing sth的句型回答

II. Free talk and game 小组比赛, 以There are… in 2.Look at the picture this and talk about it photo. They are doing sth的句型回答作答

III. Presentation

PPT，电子白板

1.

教师出示单词卡全班跟读，小组2

片，学习新单词fruit 跟读，个人跟读

2. 同样的方法学习新单词

chicken, bear, pig 3.播放课文视频

Learn the text and retell it. Listen repeat. and 教学光盘

1.再次播放课文视频

2.提问

IV.

Practise

（1）

What is the panda doing？

（2）What are the chickens doing？

V. Work in groups. 七、教学特色

展示动物图片

回答

PPT，电子白板

用所学句型进行描述

PPT 本节课我用各种办法提高学生学习的兴趣，比如开始环节的手指游戏，

还有播放chant及说一说环节，让学生知道本课所学的内容与数量、位置、动作有关系。课堂上通过图片引出本节课的主题，通过听录音了解Daming的说话内容，知道他的会话围绕什么展开的。对学生的教学遵循循序渐进的原则，让他们有表达的欲望，能够主动参与到课堂学习中去。真正实现英语课堂以学为主，当堂达标的目的。

3