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《锣鼓歌》简案一、教学目标：1、会唱《锣鼓歌》。2、正确理解《锣鼓歌》的音乐形象，感受其情绪。3、让学生听辨锣鼓音色通过用自制的打击乐器来进行创编表演，使其加深对打击乐器的认识。二、教学重点：感受《锣鼓歌》的音乐情绪及音乐形象，使用自制打出乐器创编音响。三、教学难点：会唱《锣鼓歌》。四、教具：钢琴、
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唱：锣鼓歌 箫教学设计和教学实录
未知
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关键词：唱：锣鼓歌 箫教学设计和教学实录
正文
《锣鼓歌》简案
一、教学目标：
1、会唱《锣鼓歌》。
2、正确理解《锣鼓歌》的音乐形象，感受其情绪。
3、让学生听辨锣鼓音色通过用自制的打击乐器来进行创编表演，使其加深对打击乐器的认识。
二、教学重点：感受《锣鼓歌》的音乐情绪及音乐形象，使用自制打出乐器创编音响。
三、
教学难点：会唱《锣鼓歌》。
四、教具：钢琴、锣、鼓等
五、教学过程：
1导入观看《爷爷们的表演》，瞧瞧他们这是在干什么？“敲锣打鼓”
2，认识“锣”“鼓”及听辨其音色，模仿出“咚”“嘡”
3，运用平时的小玩意模仿“锣”“鼓”的音乐并展开节奏训练。
4，新歌教学：
A初听歌曲，感受歌曲情绪，试着通过你听到的内容找出里面的人物
B复听歌曲，找出人物，找出在歌曲的什么地方出现了“敲锣打鼓”的声音
C有节奏的和老师朗读歌词，并在“咚、嘡”出加入律动
D试着跟教师唱一遍谱，师一句生一句
E试着跟琴完整的带入歌词演唱
F再次演唱歌曲并加入律动手势
G编创：请学生一起上台表演唱，与大家齐唱
H总结：下课。
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关于本教案的常见问题
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