3.和谐发展的社会优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

3 和谐发展的社会教学目标态度：通过学习人民代表大会制度的指示，认识我国的一切权力属于人民，增强主人公意识；通过参与社会生活，体验公民的民主权利，培养推进民主法制建设的自觉性、主动性；树立全面建设小康社会的责任感和使命感。能力：通过调查访问、查阅资料以及分析整理资料，增强获取社会信息的能力、运用所学

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所属课文：3.和谐发展的社会

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2018-05-02 08:12:00

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学校：定州市明月店镇寨西店小学

3.和谐发展的社会优质公开课教案

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关键词：3.和谐发展的社会优质公开课教案

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3 和谐发展的社会

教学目标

态度：通过学习人民代表大会制度的指示，认识我国的一切权力属于人民，增强主人公意识；通过参与社会生活，体验公民的民主权利，培养推进民主法制建设的自觉性、主动性；树立全面建设小康社会的责任感和使命感。

能力：通过调查访问、查阅资料以及分析整理资料，增强获取社会信息的能力、运用所学知识解决实际问题的能力和合作探究、与他人沟通交流的能力。

知识：知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度。了解人民代表选举程序，认识人民代表具有的广泛性和代表性。了解公民民主权利在社会生活中的具体体现。初步了解新世纪全面建设小康社会的奋斗目标。

教学准备：1、搜集有关人大代表选举和各级人大代表行使民主权利的新闻报道、图片、资料。

2、询问你的家人、亲友、邻居，了解反映社情民意的主要途径。

教学过程：

一、

激情导入

师：每年三月份，我国都要召开“两会”，知道是那两会吗？在人大和政协这两会召开时会解决很多经济建设和

社会发展的大事，人民代表大会制度是我国的根本的政治制度。

二、

人民代表为人民

1、投影出示：第一届中国人民政治协商会议有关材料。

师：我国的人民代表大会制度是如何建立的？

学生交流：人大代表是怎样反映人民群众意愿的？

2、案例分析

出示《未成年人保护法》《妇女儿童权益保护法》《义务教育法》有关具体规定

学生分析器内容，表达自己的见解。

三、

参与社会生活

1、

情景迁移，体会民主选举

回忆班级选举班委会的情景，谈谈对发扬民主的认识。

出示：

全国人民代表大会代表

↑↑

省、自治区、直辖市大会代表

↑↑

乡镇、区（县）大会代表

↑↑

全体选民

学生利用课前搜集的有关人大代表选举的资料，说说：选举中如何保障人民民主权利？

2、

放一段有关日常生活中与百姓联系紧密的听证会录像，让学生体会一下百姓在政府决策中是如何行使民主权利的。

四、

中华民族伟大复兴梦

1、

出示：

“复兴之路”图片。

2、

学生探究，说一说自己的梦想。

3、解读宣讲党的十九大报告

4、

学生阅读“走进新时代开启新征程”。

五、总结全课内容。

板书设计：

人民代表为人民

参与社会生活

中华民族伟大复兴梦

关于本教案的常见问题

Q：3.和谐发展的社会优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.和谐发展的社会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3.和谐发展的社会优质公开课教案