2.地球给人类敲响警钟教案板书设计

教学时间

2018.4 学科

品德与社会

学习方法

合作探究

课题

地球给人类敲响警钟

学习目标

1、态度目标：通过让学生了解身边的、中国的、世界的环境恶化、生物灭绝等问题，树立环境保护意识，为地球的繁荣贡献自己的力量。

2、能力目标：通过让学生搜集资料、调查访谈、对比实验等活动，培养学生积累资料和筛选资料的能力、观察分析能力、适应和改造社会生活的能力。

3、知识目标：知道我国和世界面临的环境问题、人口问题，进一步体会人类只有一个地球的涵义。

学习重点

知道我国和世界面临的环境问题、人口问题，进一步体会人类只有一个地球的涵义。

学习难点

通过让学生了解身边的、中国的、世界的环境恶化、生物灭绝等问题，树立环境保护意识。

教具学具

课件、学案

第一课时

导学设计

二次设计

导一、情境导入。

学了解我国资源的现状

过1、出示课件：（展示了我国地大物博的场面，逐步出程

现人头攒动的场景„„）

师：你看到了什么？想到了什么？

生汇报（同学们通过画面对比，意识到虽然我国地大物博，但是人口太多„„）

2、出示课件：显示我国部分自然资源总量与人均占有量在世界上的地位（进一步让学生感受到人口数量与资源之间的关系）这个环节，试图让学生们了解，中国虽然地大物博，但是人口众多，而庞大的人口数量，无疑让我们的资源显得微不足道。

二、设问导读

1、设问一：

请你为动物们想想办法

（1）、以同学们所熟悉的森林资源为例：

师：我们的资源已经很少了，但是仍然有人为了满足自己的私欲，在肆意地破坏„„（出示图片）

（2）生自读课本73页内容，讨论交流回答问题。

师：地球是我们的衣食父母，一旦“家园”被毁，生命就会受到威胁。

2、设问二：

试想，人类没有了生活的家园，将会怎么样？

（1）小组讨论交流。

（2）汇报，其他组补充。

3、设问三：

想象一下，200亿人拥挤在地球上会是一种什么情

景？

（1）、二人小组互说想法。

（2）、学生小结。

4、设问四：

人口的有效控制对我国的发展还有什么积极影响？用身边的事例说一说计划生育政策给人们带来的好处。

（1）小组结合身边的事例交流。

（2）派代表汇报。

三、自学检测

把正确的答案的序号填在括号里。

（1）

截止到1999年地球上的人口达到（

）。

A 、10亿

B 、30亿

C 、60亿

D、70亿

（2）从新中国成立到现在，每年平均净增长约（）

万人。

A 、500

B 、1500 C 、5100 D、1600 （3）我国的资源现状是（

）

A 、资源总量大，人均拥有多

B 、资源总量大，人均拥有少

C 、资源总量少，人均拥有多

D、资源总量少，人均拥有少

四、巩固练习

1、

我国实行计划生育政策对国家发展有哪些积极影响？结合身边的事列说一说。

2、试想，人类没有了生活的家园，将会怎么样？

五、拓展延伸

和父母聊聊我们身边的资源情况。

板地球给人类敲响警钟

书计划生育

设我国资源

计

课

后反思