5.世界真奇妙教学设计(第二课时)

科教版品德与社会六年级上册《世界真奇妙》

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柏加完小

黄娟

一、教学目标

1．知识与能力：

知道世界上分布着220多个国家与地区，了解世界上一些国家奇妙的建筑、服饰、艺术和礼仪。

2．行为与习惯：初步能进行主题式的学习和研究，能主动去了解世界。 3．态度与情感：体会“世界真奇妙”这个主题，激发学生进一步了解世界的欲望，培养学生热爱这个多姿多彩的世界的感情。 二、教学过程

【活动1】一、导入，谈话激趣

同学们，你们喜欢旅游吗？你们都去过哪些地方？去过上海世博园吗？好玩吗，还想去吗？好，今天老师请来一位特别嘉宾——海宝，请他当导游，带着我们班的同学去游览世博园，去了解世界各国的风土人情，去领略奇妙的大千世界。（板贴：奇妙的世界之旅）出发前，我们来听听游客入园须知吧。

【活动2】二、不说不知道，世界国家知多少

1、走进世博园，展现在我们面前的是一幅世界地图，我们先去了解一下世界上的国家和地区，出示地图。

2、请同学们仔细地观察地图，说说你发现了什么？

（1）从面积方面：面积最大的是：俄罗斯，俄罗斯

1707.5万平方公里；中国960万平方公里位居世界第三。

（2）从形状上发现：中国像一只大公鸡，意大利像一只靴子。

（3）世界上到底有多少个国家和地区呢？你来猜猜看？出示：世界上共分布着220多个大大小小的国家和地区。齐读这句话。

【活动3】三、第一馆：神奇的建筑馆

过渡：世界多姿多彩，各国风情万千，很多国家都有许多标志性的建筑！瞧，海宝又来带路啦！

1、在这个馆里，有一个有趣的游戏等着咱们呢，那就是：看建筑猜国家。很多国家都有自己标志性的建筑，只要一看就知道这是哪个国家？比如看到长城就知道是中国。下面就让我们进入“猜一猜”环节，看图片抢答这是哪个国家。

2、请同学们准备，开展抢答赛。

3、播放视频：解说。

4、你对哪个建筑最感兴趣？他们有什么奇妙之处吸引了你？

5、这些独特的建筑不但是一个国家的象征，更是我们人类智慧的结晶，其中很多建筑背后还有许多感人的故事，有的还隐藏着许多不解之谜，只要同学们认真学习，深入研究，相信在不久的将来，这些谜团就会大白于天下。这么多的神奇的建筑，真是“不猜不知道，建筑真奇妙”。

（板贴：建筑）

【活动4】四、第二馆：多彩的服饰馆

1、同学们，别具一格的建筑，真是让我们大饱眼福啊！海宝：下面让我们进入第二馆：多彩的服饰馆。

2、我们来看一看下面这些服饰，谁知道这个是哪种服饰？是哪个国家的象征？

3、再看下一幅，他们穿得黑色的长长的，这个叫什么服饰呢？他们叫阿拉伯长袍，他们这个服饰一般在中东国家，阿拉伯比较常见。

4、同学们，平时我们说到裙子，都是女生的专利，可有个国家的男人也穿裙子，它就是苏格兰。在正式场合，如婚宴等，苏格兰的男人必须穿这种方格裙。无独有偶在南太平洋的岛国——裴济男人也把裙子当作平时服装，连警察、军人也穿裙装。

5、印度莎丽：是印度妇女的传统服装，是妇女披在内衣外的一种丝绸长袍。这种服装距今已有5000多年的历史。

6、小结：小小服饰也有大特色，真是不看不知道，服饰真奇妙！

【活动5】五、第三馆：精美的艺术馆

1、音乐响起——原来海宝带我们来到精妙的文艺馆了。刚才玩的只是热身的小游戏，精彩、刺激的就在这里。知识大挑战，老师设计10、20、30分的题目，先请分数稍微落后的第（

）方阵的同学先来选题。

10分题：这是著名芭蕾舞剧（ ）的选段，是（ ）的作曲家柴可夫斯基的作品。

A、《仙女们》、法国

B、《天鹅湖》、俄罗斯

C、《胡桃夹子》、英国

20分题：这是我们中国的（

）剧《红灯记》。

30分题：这幅名画叫（ ），是（ ）的著名画家（ ）创作的。画中那神秘的微笑使无数人为之倾倒。

2、总结：真是“不玩不知道，艺术真奇妙”。（板贴：艺术）

【活动6】六、第四馆：奇特的礼仪馆

1、让我们进入最后一个馆：奇特的礼仪馆。同学们，看着你们的表现，老师情不自禁地为你们竖起了大拇指，看把你们高兴的。可是你如果用竖大拇指的手势去夸奖一个希腊人，那么希腊人就会满脸不高兴了，你知道为什么吗？原来希腊人竖大拇指的意思是表示“滚蛋”，怪不得他们会生气呢。在英国、新西兰、澳大利亚等国家，竖大拇指是表示要搭车。

2、不同的国家不仅手势表示意思有所不同，而且欢迎客人的礼仪也不同。你知道哪些国家使用什么礼节来欢迎客人？（中国握手礼、韩国鞠躬礼、泰国合掌礼、法国贴面礼）

3、不同国家的礼仪真是各有千秋，老师收集了一幅图，（出示碰鼻礼图片）仔细观察图，你知道新西兰的毛利人欢迎客人用的是什么礼？（学生猜）

4、下面我们同桌互相学学这些有趣的礼节吧。请大家起立，同桌面对面，全体起立，中国人见面怎么做？日本呢？法国？毛利人？泰国？

5、如果我们加上语言和动作一起就更有趣了，下面老师教你们几句各国说你好：

韩国：안녕하세요（安宁哈塞哟）

泰国：

/

（萨瓦地卡）

法国：bonjour（补如） 6、现在咱们加上语言学一学，谁愿意上来演一演呢？看他们表演的是哪个国家？

7、总结：太有趣了！确实是“不学不知道，礼仪真奇妙”。

（板贴：礼仪）

【活动7】七、总结，布置作业

1、（海宝录音）同学们，奇妙的旅行即将结束，你们开心吗？下次还愿意和我一起游览世博园吗？那再见吧

2、今天的游览结束了，但我们对世界的探索还没有结束，那么如果让你继续去探索世界，你还想了解哪些方面呢？货币、节日、语言、美食`````` 3、两个作业：（1）课后同学们可以继续搜集世界各国的动植物、节日、货币、别称等资料。（2）完成作业单。

4、今天，我们来到了世博园，去了解了世界上的国家，知道了它们有趣别称，欣赏了它们标志性的建筑、服饰和文艺，学习了他们的礼仪，感受到了这个世界的多姿多彩，今后我们班同学一定会真正地走出国门，切身实地地感受这个世界的奇光异彩，也可以用自己学到的本领建设一个更加奇妙的世界。最后，让我们唱起来、跳起来，在欢乐的音乐声中结束本节课吧！（播放《世界真奇妙》）