2. 生活中的声音教学内容概述
2. 生活中的声音教学内容概述
未知
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关键词：2. 生活中的声音教学内容概述
正文
八会镇宗舜九年一贯制学校电子教案
课题
生活中的声音
课时
2 教学目标
1、能积极探索各种声音的奥秘，并自信地表达聆听声音的感受。
2、能运用自己身边的各种材料和乐器
来模拟各种声音。
3、能在表现故事的活动中与其他同学协作配合，并体会到期与人合作的快乐。
激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，
能主动创编动作，在表演中与人合作
多媒体
教学重点
教学难点
教具
教学环节
一、组织教学
二、导入新课：
三、创编小故事
教学过程
听一听，学一学
（音乐律动）
1、师：小朋友，生活中除了美妙的音乐还有很多更加好听的声音，你们听（播放生活中的各种声音。如：汽车、轮船、敲大鼓、敲三角铁、鸟叫、牛叫等，请
学生说一说是什么声音。
）
2、出示图片，请学生模仿它们的声音，讨论一下谁的音高，谁的音低，相互交流。
3、提问：在我们的生活中有那么多奇妙的声音，你能说说还有哪些高低不同的声音？
请你模仿给大家听。
高音 低音
拍手—
——— 跺脚
雨声———— 雷声
猫叫———— 虎叫
马蹄声——— 象的脚步声
高跟鞋声— — 平底鞋声
老爷爷说话——小朋友说话
小结：大家说的都对，正因为有了这些声音的变化，我们的世界才更美好。
4、活动延伸：鼓励学生回家后继续寻找生活中高低不同的声音，和家人朋友一起讨论创编小故事
（根据教科书插图让学生自由创设音乐故事，模仿各种人物、动物声音的高低）
八会镇宗舜九年一贯制学校电子教案
教学环节
四、我编你唱
五、小结
教学过程
1、
让学生观察图画，四人小组自由讨论、创编故事。
2、
分组展示
1、师生同读童谣
2、让学生自己读
3、找出规律
4、全班读。
生活中的声音
板书设计
高音 低音
拍手—
——— 跺脚
雨声———— 雷声
猫叫———— 虎叫
教学反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-05 13:03:00
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作者信息
5ygggwenku_60042
来自：学校：辽阳县八会镇九年一贯制初级中学
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