2. 生活中的声音教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

八会镇宗舜九年一贯制学校电子教案课题生活中的声音课时2 教学目标1、能积极探索各种声音的奥秘，并自信地表达聆听声音的感受。2、能运用自己身边的各种材料和乐器来模拟各种声音。3、能在表现故事的活动中与其他同学协作配合，并体会到期与人合作的快乐。激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，能主动创编

资料类型：教学教案文档

所属课文：2. 生活中的声音

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2018-06-05 13:03:00

来源学校

学校：辽阳县八会镇九年一贯制初级中学

2. 生活中的声音教学内容概述

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关键词：2. 生活中的声音教学内容概述

正文

八会镇宗舜九年一贯制学校电子教案

课题

生活中的声音

课时

2 教学目标

1、能积极探索各种声音的奥秘，并自信地表达聆听声音的感受。

2、能运用自己身边的各种材料和乐器

来模拟各种声音。

3、能在表现故事的活动中与其他同学协作配合，并体会到期与人合作的快乐。

激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，

能主动创编动作，在表演中与人合作

多媒体

教学重点

教学难点

教具

教学环节

一、组织教学

二、导入新课：

三、创编小故事

教学过程

听一听，学一学

（音乐律动）

1、师：小朋友，生活中除了美妙的音乐还有很多更加好听的声音，你们听（播放生活中的各种声音。如：汽车、轮船、敲大鼓、敲三角铁、鸟叫、牛叫等，请

学生说一说是什么声音。

）

2、出示图片，请学生模仿它们的声音，讨论一下谁的音高，谁的音低，相互交流。

3、提问：在我们的生活中有那么多奇妙的声音，你能说说还有哪些高低不同的声音？

请你模仿给大家听。

高音低音

拍手—

——— 跺脚

雨声———— 雷声

猫叫———— 虎叫

马蹄声——— 象的脚步声

高跟鞋声— — 平底鞋声

老爷爷说话——小朋友说话

小结：大家说的都对，正因为有了这些声音的变化，我们的世界才更美好。

4、活动延伸：鼓励学生回家后继续寻找生活中高低不同的声音，和家人朋友一起讨论创编小故事

（根据教科书插图让学生自由创设音乐故事，模仿各种人物、动物声音的高低）

八会镇宗舜九年一贯制学校电子教案

教学环节

四、我编你唱

五、小结

教学过程

1、

让学生观察图画，四人小组自由讨论、创编故事。

2、

分组展示

1、师生同读童谣

2、让学生自己读

3、找出规律

4、全班读。

生活中的声音

板书设计

高音低音

拍手—

——— 跺脚

雨声———— 雷声

猫叫———— 虎叫

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：2. 生活中的声音教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2. 生活中的声音》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2. 生活中的声音教学内容概述