2 迈向和平的世界教学设计与反思

义务教育课程标准实验教材

小学品德与社会（北师大版）六年级下册第四单元

《携起手来，为了和平与安全》教学设计

詹天佑小学

冼卉

一、

教材分析：

《携起手来，为了和平与安全》是义务教育课程标准实验教材小学品德与社会（北师大版）六年级下册第四单元第四个话题。在前面两个战争话题的基础上，激发学生对正义与和平的追求，培养学生的国际视野和主动承担社会责任的素养。

二、

学情分析：

本班学生学习积极性高，探究欲望强烈，在学习了本单元主题一《回望20世纪的战争风云》后，知道战争给人们带来的苦难，萌发了反对侵略战争的正义感和追求和平的美好愿望，为学习本单元打下了良好的基础。

三、

教学目标：

1、

了解联合国的宗旨及联合国的组织结构。知道安理会的职责。认识我国在联合国发挥的作用。

2、

在活动中了解我国维和部队中我国战士所做出的贡献，萌发民族自豪感和自信心，培养立志承担国际事务的责任担当素养。

三、教学重难点: 重点：了解联合国的宗旨，组织结构，了解维和战士的贡献。

难点：从我国维和战士的身上，萌发民族自豪感和自信心。

四、教学准备：课件，资源包，

1

四、

活动过程：

活动环节

教师活动预设

1、ppt1：导入主题：我们学习

了有关一战和二战的内容。战学生活动预设

活动意图

媒体

激发起

回顾前面的学生对和平

的渴望。

争是不堪回首的，它带给人类学习

和历史的创痛是巨大，爱好和（一）、共同追求

平是全世界人民共同的心愿，追求和平是全世界共同的主题。为了和平与安全，人们携起手来做了些什么呢？这节课

我们一起来探讨一下。

板书课题

1、经过人们的长期努力，一个

通过小

课件

以和平、合作、安全为宗旨的联合国

国际组织应运而生。他是—

—？

1、

把你从书上获得的信息画起2、指引学生阅读课文内容P10。（二）走进来。

（把你在书上获得的信息画起联合国，小来）

小观察员

2、

小组讨论：围绕获取的信息3、活动：“小小观察员”

游戏规则：

提问。

(1)资源包里有一台平板电脑，打开网页，阅读信息，围绕你

获得的信息在小组里根据小组

卡的关键词设计1-2条问题，3（1）联合国成立提问。

时间宗旨性质

(2)其他小组抢答，答对可获得（2）联合国的语

“联合国徽章”一个。

文

（3）联合国宪章

观看视频：联合国宪章签署。

（4）联合国组织组合作探究、2

引导：中国代表团是第一机构

全班交流的

个签约的国家，知道原因吗？（5）联合国安理形式，一方面（回忆上册学习，中国是联合会

国的常任理事国之一，引出中

国维和部队的行动。）

过渡：中国作为安理会的常任理事，在联合国中又担任了什么工作？（展示“贡献与牺牲网页”，简介维和部队）

4.到底我国维和军人中国参与了维和部队的哪些工作？取得了哪些成就？

合作学习：阅读书本P11，找出有用的信息，再结合网站，合作完成“中国维和备忘录”

展示的小组可以获得“蓝盔”印章一枚。

（配合学生补充ppt图片）

4．（阅读课本后，合作完成小组任务物卡，最快完成的小组展示，汇报展示）

维和

使学生了解联合国的宗旨及联合国的组织结构，知道安理会的职责等。

中国维和军人在国际社会得到哪些评价？

第1组的同学搜集了我国维和部队获得的奖项，老师也为大家准备了一个片段，看完大家就知道他们获得这些殊荣的

3

原因了！

观看视频

阅读课本

实物投影

课件

实物投影

⑸、为了完成这些光荣的任务，我国维和部队付出了自己的热血和青春。请大家阅读P11 我代表中国

除了这些年轻的战士

，我们还有不少英烈把自己的生命奉献在维和路上，我们不会忘记他们！请英雄小组出来给大家讲讲。

（三）

1（做一件事）维和部队的战士

们，用自己的生命捍卫着世界

的安全，祖国和人民没有忘记

课件

世界和平，

他们。（视频：春节联欢会上，

真心感谢

电视台通过连线为他送去全国人民的祝福与感谢）现在，你有机会与维和部队的展示面对面，你打算怎么做？

学生写，随机读出

畅所欲言或者马上表演一段

4

（四）

立宏志

担重责

1.

随着我们的国家越来越强

大，我国在国际事务上承

担越来越多的重要角责

任。

进一步激发学生对和平的渴望和民族自豪感，

以主人翁的角度让学生体验，

2.假如你有机会在联合国

任职，你打算为世界和平做什么事？

（随机读出学生的愿望）

3.同学们，老师对你们也有期望，我把期望写在了联合国徽章和“蓝盔后面，”翻看后面找出老师对你们的期望的关键词，大声读出来。

（热爱和平，有所担当）（板书）

4.总结老师相信，有宏图远志的你们，愿意承担捍卫和平的重责，拥有健康的体魄，

智慧的脑袋，在你们的努力下，世界的和平与安全必定更有保障了！同学们，为了我们将来要承担的重担，努力吧！

写在心愿纸上

学生找徽章，大声

读

思想升华

培养学生的对国际事务的担当素养

携起手来

，为了 和平 与 安全

联合国 （蓝盔）

热爱和平，有所担当

5