1 回望20世纪的战争风云教学设计实例

学

科

课

型

教

学

三

维

目

标

重

点

关

键

程

序

一

品德与社会

新授课

册

数

六下

课

题

1 不堪回首的人类灾难

课

时

执

教

卢新颜

1、

了解和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征，和平是全世界人民最美好的心愿。

2、

知道第一次世界大战的主要史实。

3、

萌发爱好和平、反对战争、尊重生命、爱好和平的情感。学会手机资料。

知道和平是全世界人民最美好的心愿

一战给人类带来的灾难

教

法

讲授、引导

学

法

自主、合作、探究

难

点

萌发爱好和平的情感

教学内容

导入

教

具

PPT课件

师

生

活

动

设

计

PPT

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手段

时间

12

1.师：一年一度的“六一”儿童节又快到了，是同学们最高兴的日子。我们学校也为大家安排了许多活动。那么安里小学决定，为庆祝儿童节，今年将由师生共同参与，举办一个题为“世界各国儿童”的展览。为了办好这个展览，同学们在老师的带领下查阅了许多资料。乐乐同学在和同学们一起整理资料的时候提出了一个问题：“六一国际儿童节是怎么来的呢？”“各国的活动方式不同，但是在儿童节庆典的最后都要放飞鸽子呢？”小文接着问：“为什么人们总把鸽子称为和平鸽？它与和平有什么关系呢？”

2.师：这几个问题，无论是六一儿童节还是和平鸽，都与战争有关。就让我们一起追溯20世纪的历史，去了解一下战争究竟给人类带来了什么。

板书课题：不堪回首的人类灾难。

3.教师出示鸽子的图片并提问学生：“你喜欢鸽子吗？为什么？”

4.教师提问学生：“人们在很多庆典上放飞鸽子，知道为什么要放飞鸽子？放飞鸽子表达了一种什么样的意愿呢？

5.教师小结：“鸽子是一种美丽的鸟类，它因为美丽和温驯而受到人们的喜爱。鸽子既可以供人们欣赏，又可以用于通信，人们亲切的称它为信鸽。鸽子还是和平的使者，是盛事中不可缺少的角色之一。如奥运会和亚运会等盛会的开幕式上，都有数万只美丽的鸽子展翅飞翔，表明了世界人民向往和平、友谊、团结的美好愿望。”

6.师：大家看图片，这张图片是1986年世界和平年的徽标。大家仔细观察：“这个徽标是一幅什么样的图案，象征着什么？”（鸽子是和平、友谊、团结、圣洁的象征。“国际和平年”的徽

二

三

阅读和讨论

问题与探究

标，就是用稻穗围绕这双手放飞一只鸽子的图案，象征着和平、友谊和五谷丰登。）

1.为什么要用鸽子代表和平呢？

2.出示毕加索图片，提问：“你知道他是谁吗？能介绍一下吗？”教师适当补充：毕加索是现代派绘画艺术的创始人，西方现代绘画的主要代表人物。他是西班牙人，自幼就显示出非凡的艺术才能，曾在美术学院接受过比较严格的绘画训练，具有坚实的造型能力。（出示毕加索作品）

3.提问：“毕加索与和平鸽之间有什么关系呢？”出示毕加索创作的和平鸽的绘画作品。毕加索为什么要创作这幅作品？请大家默读自学资料。

4.学生汇报复述。

5.大家想一想：人们通过和平鸽表达了什么样的思想感情。（反对战争、尊重生命、爱好和平）

师：虽然人们爱好和平，但是战争始终没有离开人类。近代一共发生两次世界大战，分别是第一次世界大战和第二次世界大战，简称“一战和二战”。下面就让我们进入第一次世界大战。

1.出示自学要求。指名读自学要求。

2.小组汇报，其他组补充。

3.师小结：德国很早就与奥匈帝国结成反对俄、法的军事同盟，1882年意大利加入这个同盟，从而形成了一个侵略性的军事政治集团，称"三国同盟"（即同盟国）。俄、法对此很快作出反应，建立了俄法联盟，英国随后加入，1907年形成了协约国。这样，同盟国和协约国两大军事集团就为重新瓜分世界、争夺殖民地而展开了激烈斗争。1914年6月28日，奥国皇储斐迪南大公为竭力想吞并塞尔维亚的军国主义分子，携同妻子到波斯尼亚检阅军事演习，在萨拉热窝遭到塞尔维亚一个青年的暗杀。这次事件成了战争的导火线。奥国对塞尔维亚宣战。德国分别向俄、法宣战，又向比利时宣战，英国又向德国宣战。第一次世界大战就这样打起来了。这次大战历时4年零3个月，前后卷入战争的有六大洲的33个国家，15亿人（占当时地球人口的三分之二以上），大战期间大约有7000万人被动员参军。我们看看大屏幕。

4.大家看教材3页：“在第一次世界大战结束后，我们中国发生了哪些大事呢？”学生自由回答。

5.在第一次世界大战期间，发生了一些重要事件，请大家查阅一下自学资料，把了解到的结果填写在表格中。

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PPT 小组自主学习

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6

15

四

总结

师生共同完成3页下方表格。

这节课你收获了什么？

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4

板

书

设

计

1、不堪回首的人类灾难

以史为鉴