14、我的“中国结”ppt专用说课稿内容

一：教学内容：鄂教版品社五年级下册，第14课我的“我的中国结”

二：学情分析：就班上同学实际情况来看，全班40个同学，虽然对这个课题是很熟悉的，但是实际上让同学来说说，祖国的历史和文化，大多数同学都说不出来，学生考虑的问题是自己周围的生活，对于祖国的发展史，了解不多，大多数同学内心深处还没有形成一种爱国意识，我国的发展轨迹，都还停留在语文课本或者生活中看的电视剧里，因此，这堂课，着重让学生对新中国取得的一些成就和对过去的历史有更深刻的了解，让学生意识到国家的振兴，需要我们每个人的不懈努力，让他们从内心深处对祖国产生一种骄傲感和自豪感。

三：设计思路：

互动式教学策略：师生间注重教与学的沟通，相互沟通，交流，启发，补充，如：采用师生对话，生生对话，小组交流等方式。

2：活动式教学：以活动促发展的教育思想为依据，：生活——课堂—

—生活，为主线，通过师生交流，让学生充分感受到祖国的伟大成就。

3：情感式教学策略：通过聆听和赞美学生等方式，让学生在内心，对祖国产生热爱和自豪。

4：直观式教学策略：通过多媒体等多种手段最直接的将学生的生活引入课堂。

四：教学准备：课件和宣传卡

学生准备：收集新中国成立后的伟大成就

收集，表达爱国，的诗歌，美文等

收集，为中华民族振兴和发展做出突出贡献的人物和事迹！

课时安排：

完成97页（我骄傲，我是中国人）话题

第二课时完成，为中华之崛起而读书话题

教学过程：第一课时

1：第一枚高空探测火箭发射成功

2：第一枚原子弹爆破成功

3：第一个奥运冠军领奖

4：三峡大坝修建成功

5：青藏铁路修建成功

6：神舟6号，7号飞天成功

7：香港澳门回归

六：学生交流感受

全班交流：提炼板书：自强不息，拼搏向上，团结乐观，不畏艰苦，

勤劳智慧，

课2时：读书的意义

1：同学们，我们每天都在读书，你能说说你为什么而读书的吗？

2：有这样一个人，不为别人，他是周总理，他到底为什么而读书呢

我们一起来看看这个故事，

小结：古人云：志当存高远，一个能将祖国的未来和振兴作为自己奋斗的人，一定有着广阔的胸怀，堪当大任! 1：同学们说说自己为什么而读书？:2：全班同学交流，说说自己读书的原因，和志向，

3：学生制定自己的行动计划，

:全班交流

小结：祖国美好的今天，是无数人努力奋斗的结果，使祖国富强是每个中国人的梦想，我们也有一份责任在身，无论祖国贫穷还是富裕，无论我们身在哪里，我们对祖国的爱都融在我们的血液里!