1.我和同学优质课教案设计是什么类型的资料？

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1.我和同学优质课教案设计｜教案在线预览

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关键词：1.我和同学优质课教案设计

正文

三年级上册品德与社会《我和同学》教案

班级：三年级

学科：品德与社会

主备老师：吴泽琼

章、节、课题：我们的学校生活

1.我和同学

共2课时：第1课时

媒体及教具：多媒体课件

学习目标：

1.情感态度与价值观：与同学交往中感受同学之间的友谊，能够团结友爱、互相关心，互相帮助，正确对待同学之间的矛盾和冲突，能够互相尊重和理解。

2.过程与方法：结合生活体验，通过分享自己的亲身经历，小组交流，知道同学之间相处要互相帮助、互相理解。

3.知识与技能：知道同学之间相处要互相帮助、互相理解，懂得珍惜同学之间的友谊。

重点难点：

重点：知道同学之间相处要互相帮助、互相理解。

难点：懂得珍惜同学之间的友谊。

导学流程：

一、创设情境，导入新课

三（1）班的同学们，大家好，在今天的课程开始之前，

老师先请大家来看一组照片。

出示学生平时的照片。

这些都是同学们在一起快乐的瞬间，今天我们就一起来学习《我和同学》（板书：我和同学）

二、合作探究、新课教学

活动一：我们是好朋友

师：大家在这个温暖的大家庭里相处了两年多，同学们亲如兄弟姐妹，团结有爱，大家都是好朋友。（板书：友爱）下面我们通过一个小游戏来测试一下好朋友之间的默契度。“心有灵犀一点通”：你的朋友最喜欢吃什么？你的朋友最喜欢上什么课？你的朋友有什么兴趣爱好？看到大家刚刚玩游戏这么开心，有一个朋友也来到咱们的课堂，大家快看，它是谁？出示熊二的照片，对，可爱的熊二。它也想认识同学们，想跟大家做好朋友。由于咱们班有这么同学，时间关系，不能一一介绍给同学们，老师做了9张笑脸，每张笑脸背后都藏着同学们的照片，同学们来抽取几张，然后大家把这些同学介绍给熊二。

同学们抽取笑脸，介绍笑脸背后的同学。

师：熊二说了，认识你们真好。

活动二：互相帮助

师：熊二来到我们班，看到了这样的情景：出示三张照片

照片一：同学之间互相帮助

照片二：小组合作

照片三：全班同学一起配合完成六一节目表演

师：说说你和同学在一起快乐的事儿。

学生回答。

师：同学们在一起快乐的事儿可真多，这就告诉我们，同学之间相处要互相帮助。（板书：互相帮助）

活动三：互相理解

师：熊二也看到了一些场景，把它都惊呆了。

出示两张照片

照片一：同桌之间划下分界线

照片二：给同学取外号

小组交流：你和同学曾经发生过类似不太开心的事吗？事情后来是怎么解决的？请把你的小诀窍分享给我们吧！

师：通过大家刚刚的分享，我们知道同学之间相处要互相理解，学会宽容。（板书：互相理解）

师：老师也给大家总结了一些同学之间相处的方法，我们一起看一下。

出示一张30年同学合影，老师希望30年后也能跟大家有这么一张属于我们的合影。

三、课堂小结

师：通过本节课的学习，你有什么收获？

生各抒己见。

师总结：我们要和同学友好相处，就要学会互相帮助、互相理解，用这两只手共同维护好我们的同学情，让这颗友爱的心在同学们之间长长久久。

板书设计：

教学反思：

我和同学

友爱

互相帮助

互相理解

资料摘要

1.我和同学优质课教案设计

1.我和同学优质课教案设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

1.我和同学PPT课件和教学设计模板

1.我和同学优秀课件

1.我和同学名师公开课课件

1.我和同学PPT及课堂实录内容

1.我和同学PPT课件和优质教案设计

1.我和同学PPT课件教学实录

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关于本教案的常见问题

Q：1.我和同学优质课教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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