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第六小学集体备课导学案第六小学六年级品社学科主备人刘春霞备.课组长审核领导审核授课人刘春霞2018年4月6 日集体备课课题：9、自然资源取之不尽吗（1）教学目标:1.通过学习，会对自然资源进行分类；知道自然资源并不是取之不尽，用之不竭的。2.懂得善待资源、节约资源，知道世界上最早的资源与环境保护法。
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- 所属课文：9 自然资源取之不尽吗
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- 2018-04-28 13:18:00
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- 学校：定边县第六小学
9 自然资源取之不尽吗优秀公开课教案
未知
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关键词：9 自然资源取之不尽吗优秀公开课教案
正文
第
六
小
学
集
体
备
课
导
学
案
第六
小学
六
年级
品社
学科
主备人
刘春霞
备.课组长审核
领导审核
授课人
刘春霞
2018年
4月
6
日
集
体
备
课
课题：9、自然资源取之不尽吗（1）
教学目标:1.通过学习，会对自然资源进行分类；知道自然资源并不是取之不尽，用之不竭的。
2.
懂得善待资源、节约资源，知道世界上最早的资源与环境保护法。
教学重难点：
会对自然资源进行分类；知道自然资源并不是取之不尽，用之不竭的；懂得善待资源、节约资源，知道世界上最早的资源与环境保护法。
重难点突破法：讨论法
交流反
分类法
反馈法
教学过程：
[温故知新] 导入
填一填：
1.外来有害生物通常指由于（人为
）或自然因素被( 引入
)新的生态环境，并对新的生态系统、物种及人类健康带来(威胁)的外来物种。2.外来物种入侵的主要方式。
板书课题，出示学习目标。学生读一读。
[导学释疑] 学（我自学、我快乐）老师出示自学提纲，生自学。
1.哪一个是世界环境日，今年世界环境日的主题是什么？
2.全球自然资源为什么频频告急？自学提示：（认真完成奖励
）
阅读教材p67--p68，先独立完成，然后小组内交流反馈.
集
体
备
课
研（我探究、我提高）
1.你是如何对自然资源分类的，复活节岛衰落的秘密是什么？
2.说说自然资源的现状是什么样的？
3.世界上最早的资源与环境保护法是什么，你对它有哪些了解？
研讨提示：（积极学习
）
阅读教材p69-p71，小组讨论完成并反馈。
展研（我展示、我快乐）
延伸学习：
自然资源为我们提供了便利的条件...... 我们人类的破坏行为使自然资源等到的是什么？我们还能给子孙留下什么？
集 体 备 课
[巩固提升、检测反馈] 练（我练习 我提高）
自然资源有（水资源、森林资源、矿产资源）
世界上最早的资源与环境保护法是我国秦朝《 》。
世界环境日是（ ）
选择：下列属于非可再生资源的是：
A、铁矿B、阳光C、水能D、草场
连线：
森林
石油 可再生资源
矿石
空气
土地 非可再生资源
天然气
盘点收获：
集 体 备 课
[作业设计] 附活页作业
节约能源保护环境的方法有哪些？
【板书设计
】
9、自然资源取之不尽吗（1）
可再生资源 珍惜地球资源 非可再生资源
保护环境 人人有责
[教学反思]：
自然资源是人类社会存在和发展的宝贵财富，然而随着全世界人口的急剧增加，使得自然资源的破坏严重，将面临着资源的枯竭。教学时，我以自然灾害的分类为主线，引导学生去观察、交流、讨论、分析、反馈，形成概念，进一步明确保护环境的重要性；在此过程中，学生们的参与度很高，在热烈的讨论中，以小组的形式表述在本节课中的收获，教学效果良好。
通过这节课的学习，我知道了......
夸一夸：
我是第（ ）组的（ ），我想夸一夸…
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- 上传时间： 2018-04-28 13:18:00
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关于本教案的常见问题
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