我的家在中国优秀公开课教案

《我的家在中国》教学设计

课 题：《我的家在中国》

教学内容：学唱《我的家在中国》

教学目标：

1.知识目标：学会演唱歌曲《我的家在中国》，准确表达歌曲的切分节奏，能够比较熟练地演唱。

2.能力目标：感受歌曲轻松愉快的情绪，能轻巧有弹性地表现歌曲。

3.情感目标：感受歌词表现的内容和情感，能用不同的速度、力度和声音进行表达，对学生进行爱祖国，爱家乡的教育。

教学重点：

1、学会演唱歌曲《我的家在中国》。

2、感受歌词表现的内容和情感，能用不同的速度、力度和声音进行表达，对学生进行爱祖国，爱家乡的教育。

教学难点：能轻巧有弹性地表现歌曲，准确表达歌曲的切分节奏，能够比较熟练地演唱。

教 具：钢琴、多媒体、课堂乐器等。

教学过程：

一、创设情景，导入新课。

1、师生问好，发声练习

2、导入: 师:我们生在滨海城市—锦州，我们爱我们的家乡吗? 那同学们知道吗？我们还有一个共同的，美丽富强的大家庭，就是我们的祖国，我们的家在---中国！那么今天，我们就来歌唱自己的家，《我的家在中国》！ 二、了解背景，感知旋律。

1、引导学生说一说自己心中的祖国，你都了解中国有哪些美丽的山水风光，还了解祖国有哪些世界第一，想一想你作为一个幸福的中国人，幸福在哪，在哪。

2、聆听歌曲，体会歌

曲的速度，情绪是怎样的? 三、探索发现，学习新知。

1、聆听《我的家在中国》，让学生想象在

你面前呈现出什么样的一幅画面？

2．朗读歌词。

3．试唱歌曲，集体轻声随音乐演唱歌曲，体会歌曲节奏。

4．教师范唱。

5．师带生唱。重点讲解练习切分节奏的唱法。

6．完整随琴演唱歌曲。

7．加上换气记号，随范唱音乐有感情的演唱。纠正演唱中的错误。

四、表现歌曲，实践创造。

1、再次欣赏歌曲，注意唱准歌曲的节奏。

2、

随音乐有感情的边唱边做好看的律动，表现歌曲。

五、拓展延伸，课堂小结。

再次用有气息支持的声音去唱。咬字、吐字要圆润、灵巧、富有弹性，要连贯、饱满、坚定，唱出对祖国，对家乡的深情，热爱。

小结:每个人的成长都离不开家乡那片肥沃的土地，家乡的一

草一木是我们熟悉的，家乡的山山水水是我们魂牵梦绕的，我们爱这片土地，我们的家在中国！ 附件：课件、视频、音乐