Unit 1 Do you want some rice?优质课教案推荐

Moudle4Unit1 Do You Want Some Rice?

教学内容

外研社新标准小学英语第三册moudle4 unit1 Do you want some rice? 教学目标

1、能力目标：掌握如何询问别人想要什么食物以及如何接受和拒绝。

2、知识目标：词汇：rice noodle tomato potato egg want some

句型：Do you want some….?

Yes, please.

No, thank you. 3、情感目标:让学生能够在日常生活中运用怎么询问别人想要什么食物，以及如何礼貌的拒绝和接受别人的邀请。

重点和难点

1.

掌握几种不同食物的表达

2.学会新句型Do you want some…?

Yes, please.

No, thank you. 教学准备

录音机，图片，卡片

教学程序

Step 1.Greeting

Teacher: good morning students.

Student: good morning teacher.

Teacher: how are you?

Student: I am fine, thank you Step 2.Warming up

Sing a song “three little monkeys”

Step3.New class 1.单词学习

展示图片米饭，面条。

Teacher: what’s this ? 引出单词

rice

noodles

写在黑板上，同时邀请全班同学出示他们的手指在空中跟教师一起写，同时拼写单词，然后找学生一个接一个朗读

展示图片或者词条西红柿，马铃薯，鸡蛋

引出新单词tomato, potato, egg，找学生分别朗读。

展示图片一些苹果，teacher：I have some apples. What’s meaning of some? 引出单词

some 一些，

写在黑板上，teacher: I want some apples.引出单词want 想要，写在黑板上，领读。

活动：单词小游戏，大小声。当教师大声读一个单词的时候学生要小声读，当教师小声读一个单词的时候，学生要大声朗读这个单词。

在黑板上画出一碗面条Teacher：if we put tomato and egg in the noodles ,we can see noodles with tomato and egg. If we put potato and meat in the noodles, we can see noodles with potato and meat.

找学生反复练习两种面条的说法。

Part 2.课文以及重点句型学习

播放课文录音，让学生整体把握课文内容，教师领读一遍，让学生自己练习朗读

。

拿出米饭图片，教师提问：Do you want some rice?你想要点米饭吗？

引导学生回答：Yes，please.或者No, thank you. 写在黑板上找学生反复练习。

Part 3 practice 练习1.出示单词rice, noodles, tomato, egg, potato ,apple, juice, noodles with tomato and egg, noodles with potato and meat让学生两两一组以小组方式替换以上单词，练习新句型

Do you want some …? Yes, please.

No , thank you . 练习2.让学生自己想出他们知道的食物单词，写在黑板上，如fish, milk, orange,等等让学生自由做对话，找学生表演对话。

Step 4.Review 找学生回答我们今天都学习了哪些新单词和句型，找同学自己总结。

Step 5.Home work 以我们每日常见的食物练习句型

Do you want some…?

Yes ,please. No ,thank you.

2013.10.10