轴对称（二）优质课教案推荐｜教案在线预览

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轴对称(二)教学设计一、导入:上节课我们一起认识了轴对称图形。下面同学们看一看,在这些图形中,哪些是轴对称图形?哪些不是轴对称图形?(出示课件)二、口述学习目标。三、探究新知:活动(一)首先,让我们来欣赏一幅作品。1、它有什么特点呢?2、同学们想一想,它是怎样剪成的呢?3、如果让你剪一幅具有轴对称特

资料类型：教学教案文档

所属课文：轴对称（二）

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2018-04-30 08:17:00

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学校：阜新市太平区建业小学

轴对称（二）优质课教案推荐

未知

2018-04-30 08:17:00

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关键词：轴对称（二）优质课教案推荐

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轴对称(二)教学设计

一、导入:上节课我们一起认识了轴对称图形。下面同学们看一看,在这些图形中,哪些是轴对称图形?哪些不是轴对称图形?(出示课件)

二、口述学习目标。

三、探究新知:

活动(一)首先,让我们来欣赏一幅作品。

1、它有什么特点呢?

2、同学们想一想,它是怎样剪成的呢?

3、如果让你剪一幅具有轴对称特点的图形,你想怎么剪呢?(同学们认真想想,然后在小组之间交流你的想法)

生汇报。

师总结:先对折——画出一半——剪下来——展开。就得到一张轴对称图形。

活动(二)

1、现在,老师给大家看的是两幅轴对称图形的一半,你能找到对称轴吗?

2、猜一猜它的完整图形是什么?猜的对不对呢?我们来动手验证一下。

3、你的猜想和验证结果一样吗?(生汇报)

活动(三)

1、一个正方形,对折后剪下一个三角形,展开后会是一个什么图形

呢?检验真理还得动手试试看。

学生汇报,教师引导说出,是等腰三角形。

活动(五)

出示课件扇子,热水瓶的一半。

请同学们从学具袋中找出图片内容,先猜一猜,剪出的图形是什么?再动手试试看。(生汇报)

师总结:看来,我们的猜想与我们的生活经验紧密相关,平时,我们还要用眼睛认真观察周围的事物。

活动(六)

1、这是一张纸,对折后,对折后剪掉了两个圆,下面四幅图,哪一幅是它展开后的样子呢?

2、组内同学交流猜想结果。

3、动手操作验证。

活动(七)巩固练习。

数学书26页,4、5题

师总结:这节课,我们又一次深入的认识了轴对称图形,希望同学们,在以后的学习生活中,认真观察,多动脑筋,不断地发现生活中存在的数学奥秘!

建业小学

王玉春

关于本教案的常见问题

Q：轴对称（二）优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《轴对称（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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