长方体、正方体的表面积教学实录及点评
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长方体、正方体的表面积教学实录及点评
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关键词：长方体、正方体的表面积教学实录及点评
正文
长方体的表面积
羊范完小:王立芳教学目标:
能正确解答长方体表面积在实际应用中的问题,提高分析解题能力。
教学重点:能正确解答长方体表面积在实际应用中的问题。
教学难点:提高学生分析解题的能力。
教学准备:多媒体,牛奶盒等。
教学时间:1课时。
教学过程:
复习导入:
1.我们在前几节课上学习了有关长方体和正方体的棱长和以及表面积的一些知识,今天我们针对他们来进行复习。
2.检查课前复习情况:
①①什么叫长方体的表面积?
②想求长方体的表面积,需要了解哪些信息?
③长方体的前面面积?右面?底面如何计算?
3.练习:
一.分析在实际中计算下列物体的什么?
1.在玻璃柜台各边安上角铁。
2.粉刷教室的四壁和上面。
3.给食品盒四周贴一圈的商标纸。
4.给食堂内长方体柱子刷油漆。
5. 火柴盒的内盒和外盒。
6.游泳池的占地面积。
7.一根铁丝做长方体框架。
二.展示长方体的平面展开图。学生指出面积相等的两个面以及长、宽、高。测量数据:13cm、5.5cm、4cm
①用胶带沿着各棱粘起来,求胶带的长度。
②如何放在桌面上的占地面积最小。
③计算奶盒的表面积。
④制作笔筒的面积。
⑤在奶盒四周贴商标纸,求商标纸的面积。
⑥两个奶盒如何放最省包装纸,包装纸的面积。(学生讨论)⑦用彩带捆起来,求彩带的总长。(学生动手操作)
4.课下作业:
奶盒沿着高截下4cm,表面积减少多少平方厘米?
5、全科总结:
上完这节课,你有什么收获?
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来自：学校：羊范完小
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