解决问题优质课一等奖教案｜教案在线预览

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《问题解决》的导学案学校：班级：姓名：教学目标：1．使学生理解应用题的解题思路，正确解答应用题。2．培养学生分析及解答应用题的能力及推理能力。3．渗透比较、转化的数学思想，使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美。教学重难点：1. 学会分析问题的方法，理解题目的数量关系。2. 学会用不同

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2020-11-01 17:24:30

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学校：眉山育英实验学校

解决问题优质课一等奖教案

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关键词：解决问题优质课一等奖教案

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《问题解决》的导学案

学校：班级：姓名：教学目标：

1．使学生理解应用题的解题思路，正确解答应用题。

2．培养学生分析及解答应用题的能力及推理能力。

3．渗透比较、转化的数学思想，使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美。教学重难点：

1. 学会分析问题的方法，理解题目的数量关系。

2. 学会用不同的方法分析问题并解决问题。

教学过程：

一、自主探究。

1、花园小学新买来45套单人课桌椅，每张课桌128元，每把椅子52元，一共用了多少元？

2、小红和小丽相约去图书馆，她们同时从各自家里出发，小红每分钟走50米，小丽每分钟走30米，经过10分钟她们在图书馆相遇了。她们两家相距多少千米？

二、合作学习。

1、一辆公共汽车和一辆小轿车同时从相距500千米的两地相向而行，公共汽车每小时行45千米，小轿车每小时55千米。几小时后两车相距100千米？

2、学校有35张桌子和42把椅子坏了,如果桌子和椅子单独买,则每张桌子120元,每把椅子60元;如果一张桌子和一把椅子配成一套购买,则一套桌椅160元。请你帮学校预算一下怎样买比较合算?

三、练习巩固。

1、小华和小丽同时从同一地点出发,小华向东走,每分钟走60米,小丽向西走,每分钟走55米。经过3分,两人相距多少米?

2、甲乙两辆汽车同时从同一地点出发,反向而行,甲车平均每小时行90千米,乙车平均每小时行110千米,经过3小时,两车相隔多少千米?

3、学校新建一间教室,原有旧桌椅25套,现在花费2200元购买配套新桌椅,一共配齐45套。每套新桌椅多少元?

4、四年级两个班组织学生参加春游。一班有41人,二班有32人,老师共有7人。门票价格如下表,请你帮学校预算一下怎样买票比较合算?

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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