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《妈妈的爱》教学设计【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过学文,理解有关妈妈的爱的句子,体会感受妈妈的爱。3教育学生也要像妈妈爱我们那样,去爱我们的妈妈。【教学重点】1、体会感受妈妈的爱,培养学生爱妈妈的情怀。2、正确流利有感情地朗读课文。【课前准备】《世上只有妈妈好》歌曲【教学过程

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①妈妈的爱优秀公开课教案

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①妈妈的爱优秀公开课教案

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《妈妈的爱》教学设计

【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过学文,理解有关妈妈的爱的句子,体会感受妈妈的爱。

3教育学生也要像妈妈爱我们那样,去爱我们的妈妈。

【教学重点】

1、体会感受妈妈的爱,培养学生爱妈妈的情怀。

2、正确流利有感情地朗读课文。

【课前准备】

《世上只有妈妈好》歌曲

【教学过程】

一、歌曲导入

教师放《世上只有妈妈好》,师生共同欣赏。

听了这首歌,你有什么感触?

正如歌中所唱的,世上只有妈妈好,世界上最伟大的人就是妈妈,最无私的爱,就是妈妈的爱。

板书课题

今天,我们就来学习妈妈的爱。

二、学习生字词。

读字卡——读词——找朋友的游戏

三、新授

1.教师范读课文。

2.小声读这首诗,然后说一说读后你想到了什么?

3.用你喜欢的方式细读课文,学生自学

(1)认真读课文,找出自己喜欢的小节。

(2)画出有关词语或句子,想想自己为什么喜欢?

(3)带着自己的感受反复朗读。

4.分小组讨论你最喜欢那一节,为什么?说出你的感受?

5.刚才同学们学得很认真,谁能完整地读一遍课文?

四、教师总结

妈妈的爱是清凉的风,是遮雨的伞,是滴落的泪,是责备的目光,是亲切的教诲,你觉得妈妈的爱还是什么?你能像书上那样举个例子说说吗? 你觉得妈妈的爱还是什么?像书上那样举个例子说说。听了大家的话,冬冬也想说说,她仿照课文的样子还写了两节诗,我们一起来读读。

五、布置作业

妈妈是这样的爱我们,我们能为妈妈做些什么呢?马上就到“三八”女神节了,你有什么想法吗?咱们能为妈妈做些什么呢?今天的作业就是为妈妈做一个小礼物。

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