综合与实践板书设计及设计说明｜教案在线预览

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教单课板商品价格调查材：冀教版小学数学一年级下册元：七认识人民币题：商品价格调查块：教学设计——教案教学目标：1. 经历小组合作调查、班内交流的活动过程。2. 丰富关于人民币的知识，认识商品标价，学会解决简单的关于人民币的实际问题。3. 通过社会调查和模拟购物等活动，提升生活经验，体验

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合与实践

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2020-12-22 12:01:40

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学校：长安区新视界小学

综合与实践板书设计及设计说明

未知

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关键词：综合与实践板书设计及设计说明

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教单课板

商品价格调查

材：冀教版小学数学一年级下册元：七认识人民币题：商品价格调查块：教学设计——教案

教学目标：

1. 经历小组合作调查、班内交流的活动过程。

2. 丰富关于人民币的知识，认识商品标价，学会解决简单的关于人民币的实际问题。

3. 通过社会调查和模拟购物等活动，提升生活经验，体验数学与生活的密切联系。

重难点分析：

教学重点：认识商品标价。

教学难点：

学会解决简单的关于人民币的实际问题。

教学准备：

生活用品、玩具实物、不同的标价单、小商品。

教学过程：

一、创设情境

师:同学们喜不喜欢逛超市?

生:喜欢。用谈话的方式引入新课。

师:那在超市里有没有留意商品的价格?

上一节课老师布置了一个任务就是商品价格调

查。

二、讲授新知

(一)社会调查

师:同学们把你们观察的结果拿给老师看

看。老师想了解一下调查情况。

投影出示几组同学的调查结果。

(二)认识商品标价

课件出示几种物品和标价。

师:你能不能说出它们的价格?

生:每条毛巾是 3 元 5 角。

生:每盒水彩笔是 12 元 5 角。

生:每盒奶粉是 9 元 8 角。

生:每本新华字典是 11 元。

……

师:同学们说得真好!同学们都认识商品

标价了。

(三)交流调查结果

1.各小组代表交流本小组调查的地点、方让学生自由发言并及时给式和结果,其他同学可以补充。其他小组的同

2.向同学介绍自己的购物情况或经历。

师:同学们,你们有没有单独买过东西,

今天我们在课堂上就要谈谈你自己的购物情况

关于本教案的常见问题

Q：综合与实践板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合与实践》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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