叮叮冬冬学识字1教案设计｜教案在线预览

资料摘要

丁丁冬冬学识字(一)教材分析:经过前三个学期的学习,本学期应为进入三年级做好准备,主要是让学生对识字方法进行总结归纳,并使学生养成独立识字的习惯和能力。本单元要求认识36个生字。学情分析:二年级学生已经形成了一定的识字能力,有了适合于自己的识字方法,可以充分利用识字工具,提高识字的效率。教学目标:1

资料类型：教学教案文档

所属课文：叮叮冬冬学识字1

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2023-11-08 01:37:55

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学校：会宁县甘沟驿乡大窑小学

叮叮冬冬学识字1教案设计

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关键词：叮叮冬冬学识字1教案设计

正文

丁丁冬冬学识字(一)

教材分析:

经过前三个学期的学习,本学期应为进入三年级做好准备,主要是让学生对识字方法进行总结归纳,并使学生养成独立识字的习惯和能力。本单元要求认识36个生字。

学情分析:

二年级学生已经形成了一定的识字能力,有了适合于自己的识字方法,可以充分利用识字工具,提高识字的效率。

教学目标:

1.学习两组形近字,认识声旁表音的功能

2.练习运用看声旁猜字的认字方法,辨析形近字.

3.学习利用声旁认字

教学重点

学习利用声旁认字

教学难点

练习运用看声旁猜字的认字方法,辨析形近字.

教学方法:猜字法,练习法

学法指导

激发学生学习汉字的兴趣,给字编故事来帮助区别,记忆.

教学课时: 三课时

教学设计:

第一课时

一.学习认读生字

1.让学生说说自己认识哪个字.

2.说说你准备用怎样的方法来区别:“肖.霄.捎.梢稍"这几个字.

3.教师对大家的办法进行评价.

二.学习生字

1.教师对简单的生字,如:消灭.削.拥抱直接听写,让学生有针对性的进行学习.

2.让学生互相讨论,你准备怎样记住这些生字.

3.让学生给生字口头组词.

4.指导书写.

三.读词语

1.让学生知道肖做声旁时,一般用来表韵母,包做声旁时一般也用来表韵母.

2.读词语时用猜字法.

3.采用多种形式让学生读词语.

4完成猜加点字的读音

板书设计:丁丁冬冬学识字

肖消灭削捎梢饱泡抱拥

关于本教案的常见问题

Q：叮叮冬冬学识字1教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《叮叮冬冬学识字1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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