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习作ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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关键词：习作ppt配套教案和课堂实录

正文

细节描写教学设计

荣将中心校孔顺勇

教学目标:

知识与技能:

1.指导学生捕捉生活中的细节,明确细节描写的内涵,学习细节描写的方法。

2.学会运用细节描写的方法来塑造人物、表达情感。

过程与方法:

1.创设情境,帮助学生领会细节描写的妙处。

2.例文引导,掌握细节描写的方法。

3.写作训练,将细节描写融入学生作文中。

情感态度与价值观:

培养学生观察生活,捕捉细节,有心而重情地感悟人生,做一个生活的有情有心人。

教学重点:

细节描写的方法及写作运用。

教学难点:

通过细节描写表达真情实感。

教学手段:

多媒体课件,实物投影。

教学方法:

情境法、范例法、比较归纳法、自主合作探究法。

教学过程:

一、竞猜激趣,聚焦细节

(一)猜一猜他是谁 ?

1、他有着火眼金睛,手举金箍棒,大喊一声:“俺老孙来也!”(孙悟空)

2、黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,提一柄九齿钉耙。(猪八戒)

3.请同学说说身边的同学,其他同学猜一猜。

(二)对比交流。

(1)他在大街上走着。

(2)身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。

(3)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,不时地左右观看。

(4)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。

(5)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤,立刻又恢复了常态。

三、出示课题、细节描写概念、作用

细节描写:

(1)概念--细节描写就是指文学作品中对人物动作、语言、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。

(2)作用--表现人物内心世界,突显人物个性特点。

人物因细节而鲜活,作品因细节而精彩

四.合作学习细节描写的方法。

(一)步步追问

(二)局部想象扩大

(三)动用五官及五大描写

五.出示例文,精雕细琢

例文:今天晚上爸妈出门了,我一个人待在家里,非常害怕。晚上看家,实在可怕,非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊!晚上看家,太可怕了,是世界上最可怕的事。可怕,可怕,真是可怕。

细节是隐藏在文字里间的魔术。

——高尔基

例:爸妈不在家,我很害怕。

改:今天晚上,爸、妈上街去了,我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影(看),或是听到厨房里传来”砰砰“的声音(听),我便以为小偷来了,吓得说不出话来(感)。假如小偷来了,他会把我绑起来,用毛巾把我的嘴塞住,不让我喊叫,然后偷我家的钱,搬走我家的电视机(想)。我不敢捉小偷,所以跑进卧室里,锁起了房门,躲在被窝里(做),在被窝里,我一直祈祷:爸、妈,赶快回来吧(想)!

抓住“怕”的特点。字数多,缺少细节描写。

六、小结,作业。

(一)不是只要写得“细”就好,也不是所有生活上的细节都具有价值。

原则:①必须符合生活真实。②必须表现人物个性。③必须要能烘托主题。

(二)习作练习:我的同学

七.总结

生活中作文素材真不少,只要我们用心去感受,用情去记录,就一定会是一份闪烁着个性色彩。平时的写作一定要注意精选词语,优选词语,使自己的语言插上美丽的翅膀。而细节描写在文章中起着重要作用,它可以使被描写的人物真实可感、栩栩如生,被描写的景物特征更加鲜明,仿若就在眼前。

资料摘要

习作ppt配套教案和课堂实录