2.我们敬爱的老师国家优质课一等奖

冀教版《品德与社会》三年级上册第三单元第二课《我们敬爱的老师》教学设计

定州市东岗小学赵静学习目标

(一)知识目标

通过访问学校中的工作人员,知道学校的组织结构,了解学校的发展变化。

(二)能力目标

能够具有初步的交往能力,多种形式的表达能力。

(三)情感、态度与价值观目标

通过调查和体验活动,增强对学校的亲近感。尊敬老师、尊重学校里工作人员的劳动。

学习准备

1.通过网络或其他途径,搜集一些老师关心学生、辛劳工作等素材资料。

2.让学生课前准备好彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等工具材料,为做贺卡做准备。

重点难点

教学重点

使学生知道老师爱学生,为学生成长辛勤工作着,激发学生热爱老师之情。

教学难点

使学生做到尊敬老师、尊重学校里工作人员的劳动。

教学过程

【导入新课】听歌《长大后我就成了你》,熏陶情感老师:同学们,生活中,都有谁陪伴我们成长呢?

学生:(略)

老师:同学们说的很好,两年多来,老师就像园丁,像妈妈一样,陪我们成长。他们不仅教我们学知识,还引导我们如何做人。我们的每一点进步都离不开老师的教导。今天就学习《我们敬爱的老师》这课。ppt1板书课题

(过渡)大家谁知道,人们常把老师比做什么吗?学生回答:“辛勤的园丁”

【讲授新课】

一、辛勤工作的园丁(板书)

老师:同学们,打开课本,看第五十二页和五十七三页的图片,图上画的都是什么人?她们在做什么呢?

学生:(略)

老师:图上画的是老师辛勤工作的场景,她们教我们知识,给我们批改作业,教我们做人,带我们了解大自然,教师就是太阳底下最光辉的职业。我们都有哪些老师呢?大家来说一说。ppt2

学生:(略)

老师:同学们说得很好,我们有数学老师、语文老师、体育老师、音乐老师、科学老师和品德老师等等。她们是怎样辛勤培育我们的呢?

学生:(略)上课,看作业,考试……

老师:老师除了教我们书本知识,还教什么吗?看看我们的老师ppt,3,4,5

(让同学们欣赏欣赏图片“参观伊利奶粉厂”“校长开家长会”“老师送学生出校门”“老师教学生做仰卧起坐”“老师组织赛跑”“老师领学生进行消防演练”)

老师:我们的老师好吗?他们为什么要这么做呢?

学生:(略)

老师:如果老师不那么做的话,我们就不会获得更多的知识,就不能在学校中愉快的生活,大家说是不是呢?

学生:(略)

老师:学校里的各位老师为了我们的健康成长,付出了许多辛勤的劳动,为了让我们更清楚老师的工作情况,让我们去访问他们吧。

二、发放采访表格,采访老师

学生:(略)分组选组长采访现场老师。

(可以让同学们访问老师早上几点到校、晚上几点离校?老师在什么时间备课、批改作业?老师一天上课的时间是多少等等,回来让同学们交流,分享采访的结果,然后把自己采访后最深刻的感受写下来。)

老师:老师的工作是辛苦,为了我们的进步她们付出了辛勤的劳动,老师爱我们,我们也应该爱老师。(过渡) 三、老师爱我们,我们爱老师(板书)

老师:我们打开课本第五十四页,大家读一读同学们写的作文,然后说一说你有什么感受?

学生:(略)

老师:从作文中,我们可以感受到老师对学生的爱,学生对老师的尊敬之情,你知道哪些老师爱你的事迹呢?你又是怎么样爱自己老师的?大家讨论一下,然后说一说。

学生:(略)

(让同学们欣赏伟人故事一、二)指名读文ppt6,7 老师:我们该怎样爱我们的老师呢?

学生:(略)

(给同学们创设以下情景:1.老师上课讲课时我们应该怎样做;2.同学犯了错误接受老师教导时应该怎样做; 3.在校外遇到老师又该怎样做;然后让同学们分组讨论,以表演的形式把自己的想法表达出来。)ppt8,9

老师:国家和人们为了表达对老师的尊敬,专门给教师定了一个节日,你们知道是哪天吗?

学生:(略)

老师:对,教师节是每年的9月10日,这一天有好多的同学,以各种形式表达对老师的谢意,你们打算怎么做呢?我们先看看课本第五十七页的同学们是怎么做的?

四:祝福我们的老师

(让同学们欣赏课本图片。)回答该怎样做。

老师:大家说了好多的方式和方法,有的说通过好好学习、认真完成作业、改正缺点等形式来表达,有的说要送老师一件小礼物等等,下面我们再看课本第五十八页,看同学们是怎么做的?

学生:(略)

老师:我给我的老师做了张电子贺卡ppt10和大家一起分享,你们呢?想做什么?下面我们就来亲手为老师做一张贺卡吧!大家一定要注意安全啊!

同学们做贺卡,表达心意

【课堂小结】

通过这节课的学习,使学生感受到老师工作的辛苦和对学生的爱,从而激发了他们尊师、爱师的情感。还让同学知道了9月10日是教师节,懂得了对老师有礼貌,听从老师的教导是爱老师的表现。