我的发现•日积月累教案3｜教案在线预览

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我的发现和读读记记教学设计我的发现一、复习导入,激发兴趣1.出示古诗《乞巧》中的“宵”和“霄”比较异同。2.同学们已发现了,在我们的汉字中,有许多字的字形相似,像一个家族中的兄弟姐妹一样,它们长的很像,看看你能区分出这些字哪儿长得不一样吗?你能认准它们吗? (出示词语投影片)二、自主读词,观察发现1

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-15 08:58:00

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学校：泸西县中枢镇桃笑小学

我的发现•日积月累教案3

未知

2018-05-15 08:58:00

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关键词：我的发现•日积月累教案3

正文

我的发现和读读记记教学设计

我的发现

一、复习导入,激发兴趣

1.出示古诗《乞巧》中的“宵”和“霄”比较异同。

2.同学们已发现了,在我们的汉字中,有许多字的字形相似,像一个家族中的兄弟姐妹一样,它们长的很像,看看你能区分出这些字哪儿长得不一样吗?你能认准它们吗? (出示词语投影片)

二、自主读词,观察发现

1、认真读词语,把词语读准确。

2、仔细观察带点的字,你发现了什么?

3、按要求读准字音

4、交流发现。

(1)小组内互说。

(2)集体交流,引导学生联系字音、字义加以区别。三、拓展延伸

1、想想你还知道哪些字形相近的字?请学生写在黑板上,教师引导学生认真加以区别。

2、课下搜集形近字,装入识字袋中。

日积月累:读读记记

1、读词语:自读──轮读──指名读──齐读。

2、想一想每一行词语有什么特点?(出示词语投影片)

(1)第一行词语中带有数字;

(2)第二行词语的结构是ABAC式;

(3)第三行词语的结构是AABB式;

(4)第四行词语中有两个词意思相反。

3、仿照每组词语的特点,各说出一些词语,比一比谁掌握的词语比较多。

4、请同学们课下收集词语,并按自己喜欢的方式或自己独创的归类方式建立词语分类夹。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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