遵守交通规则教学设计及课堂实录

教学目标:

1、了解一些与我们息息相关的交通法规。

2、能够自觉、主动地遵守交通规则,做一个文明有教养的人。

3、懂得交通规则的重要性,增强学生自我保护的安全意识。

学情分析:

三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、家庭、班级、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯。

现代交通给同学们的学习和生活带来了便利的同时针对小学生的交通事故也屡有发生。因此,为避免事故的发生,就要让他们认识到道路交通安全的重要性,然后学习必要的道路交通法规。

本课开放性、活动性、实践性较强,因此学生能够积极投入到本课的课内外学习活动中。

教学重点:学习一些交通常识,了解与自己有关的交通规则。

教学难点:让学生自觉主动遵守交通规则,珍爱生命!

遵守交通规则

一、游戏回顾旧知

1、师:同学们还记得上节课我们学习的一些交通标志吗?现在我们做一个小游戏,游戏的名字叫“对号入座”,测一测同学们认识交通标志的情况。

游戏的规则:请5名同学从带有交通标志名称的纸卡里选出一张,然后去找和它相对应的标志牌,分别站在相对应的标志牌的前面“对号入座”。。

生回答。

可以向大家介绍你了解到的和这个标志有关的交通常识。

2、出示和道路环境有关的图片。

师:明天,柴老师要做一天协警,就是协助交通警察维护交通秩序。可是柴老师不确定这些标志该放在哪?能帮帮柴老师吗?

生:(行、好的、没问题……)

3、学生指出道路环境与哪个交通指示牌连线。

4、你们知道的真不少!

二、谈话导入新课

师:同学们现代交通给我们的生活带来了很多的便利,同时有关小学生的交通伤害事故也屡有发生。请同学们看几个短片!

出示视频:3个小短片。

师:血的教训告诉我们,光认识一些交通标志还不够。我们还要学习一些交通法规,遵守交通规则。今天我们就一起学习:遵守交通规则。

板书:遵守交通规则

1、你知道哪些交通规则呢?生回答

2、你能分清车行道和人行道吗?出示4幅图片

①人应走在人行道上不应走在车行道上。

②那如果大道上没有明显的车行道、人行道的道路,我们该怎么走呢?

③(要靠右侧通行,同时在路上要文明不打闹。)

④出示过街天桥:过街天桥一般是架设在人多、车多的马路上的过街天桥,是为

了保证人们的交通安全而建的。所以在天桥下面走是很危险的。

(一)、怎样过马路

1、我们班有没有自己独自上学的同学,每天上学时,父母常会叮嘱你的话是什么呢?

生回答

2、这是因为我们上学和放学时,往往要经过一些繁忙的马路和街道,稍不留神就可能会发生危险,因此这是我们的爸爸妈妈担心的问题。

3、那么我们怎样过马路呢?我们一起来学习学习。

(出示视频):怎样过马路?

4、(接视频)问:你们还能说出几种过马路时千万不能做的危险行为呢? (二)、马路边应该注意的行为

1、我们过马路的时候需要注意安全,其实在马路边行走的时候同样也要注意安全的。小熊宝宝就给我们带来了一个发生在我们身边的有关安全的故事。

讲故事:

小球迷

放学了,三年级的小伟走在回家的路上可高兴了,因为他们班今天足球比赛得了第一名。他一边走还一边踢着球,回味着自己刚才那一脚精彩的射门。由于心不在焉,小伟把球踢到了马路上。看着自己心爱的球跑了,小伟也没看路上有没有车,变不假思索的冲到马路上去捡自己的足球。谁知,这时突然有一辆小汽车驶了过来,吱—吱—长长的刹车声响彻耳际,汽车停在了小伟面前,还好司机紧急刹车,否则,后果真是不堪设想。

看多吓人呢!这个故事告诉我们在马路边行走的时候一定要注意安全。

2、那么我们在马路边不可以做什么事呢?生回答:

3、下面这些小朋友做的对不对呢?

出示5幅图片,指名学生回答行为是否正确,并说出理由。

①在马路边追逐打闹。

②多人并排行走。

③在马路边滑旱冰。

④在马路边边走边玩游戏。

⑤在井盖上玩耍。

三、辨别是非课堂检测

1、你们了解了这么多的安全常识,再加上日常生活中的积累,相信你们一定能完成这10道闯关题,闯关成功!听说,如果你闯关成功了,就能成为我们学校的小小安全宣传员了!来吧!

①过马路要注意()灯。

②过马路要走人行横道,人行横道又叫()。

③()岁以下的儿童不准骑自行车上马路。

④当你遇到交通事故时,要赶快拨打()报警。

意见不统一,没关系我们先学习学习。(出示微课:遇到交通事故怎么办?)⑤我们乘坐小汽车的时候,不要坐在副驾驶的位置上,要坐在()。

⑥坐车时要系好()。

判断对错:

⑦坐公共汽车时,在车厢里打闹、抢座。(√×)

⑧坐车时把头和手伸出窗外。(√×)

⑨等公共汽车时,排队有序上车。(√×)

⑩下车时从机动车前过马路。(√×)

2、出示图片

师:同学们请你做一天小交警,找出下面图中有多少违反交通规则的现象吧!并说出理由。

①没有走人行道。

②不但不走人行横道,还在大街上打闹。

③骑自行车不能带人。

④12岁以下儿童不能骑自行车。

⑤不能跨越栏杆,不但不文明,而且危险。

⑥太危险,因为路上车多。

四、拓展延伸指导行为

1、学习《中小学交通安全歌》

①生听歌曲,轻拍手打拍子。

②大家一起来跟我学唱歌曲。

2、制作标语牌

①师:在大家的帮助下,柴老师对明天的工作充满了信心。为了更好地宣传交通安全法规提醒人们注意安全,柴老师明天想带一些“安全标语牌”。谁能提供几个好的标语呢?

②生回答

③现在是网络时代,我们也不能忽视网络宣传交通法规的作用。

看看柴老师找到的现在网络最流行的安全标语:

A、刘翔不好当!跨栏易受伤!

B、天堂不远,超速就到。

C、酒驾前或超速前请将银行账户的密码告诉家人。

D、亲,你交通违法了吗,罚款加差评!

这些标语都是提醒人们注意安全。

④同学们说了这么多标语,老师也找了一些,现在,我们一起制作标语牌。选出你们喜欢的标语,涂上颜色,背景设置一些图案,开始吧!

3、学生到前面展示

五、总结与希望

我希望你们也要和柴老师一样,以一名宣传员的身份向身边的人宣传交通安全知识,把幸福带给更多的人。

好,这节课就上到这,下课!

板书设计:

遵守交通规则

认识----交通标志

学习----交通法规

遵守----交通规则