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(冀教版)三年级科学下册教案让灯亮起来一、教学目标:科学探究:能通过观察电路元件的结构知道它的用处。能用多种方法让小电珠亮起来。科学知识:知道电池、导线、开关、电池夹、灯座、灯泡的作用。知道要想使灯泡亮起来就要使电路元件形成一个通路。情感态度与价值观:乐于与大家交流自己的想法。愿意通过合作的方式同大
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12 让灯亮起来教学设计及教案分析
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关键词：12 让灯亮起来教学设计及教案分析
正文
(冀教版)三年级科学下册教案
让灯亮起来
一、教学目标:
科学探究:能通过观察电路元件的结构知道它的用处。
能用多种方法让小电珠亮起来。
科学知识:知道电池、导线、开关、电池夹、灯座、灯泡的作用。
知道要想使灯泡亮起来就要使电路元件形成一个通路。
情感态度与价值观:乐于与大家交流自己的想法。
愿意通过合作的方式同大家共同学习。
知道把大家的意见综合起来往往能得到最好的结果。
二、教学重点:引导学生在认识电器元件的基础上,用多种方法让小灯泡亮起来。
三、教学难点:引导学生独立设计实验方案,并用实验验证。(电是怎样在灯泡、电池、导线中流动的)
四、教学过程:
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