Lesson 2课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学内容教学目标Unit 1 Time lesson 21. 能掌握并运用整点时间one clock及半点时间half past three.的表达方式。2. 学生进一步掌握单词clock, o’clock, half及钟表时间的表达。3. 能理解并学唱歌曲《My crazy clock》1. 能掌

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2

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2018-04-23 00:04:00

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学校：武汉市武昌区四美塘小学

Lesson 2课时教学实录

未知

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关键词：Lesson 2课时教学实录

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教学内容

教学目标

Unit 1

Time

lesson 2

1. 能掌握并运用整点时间one clock及半点时间

half past three.的表达方式。

2. 学生进一步掌握单词clock,

o’clock, half及钟表时间的表达。

3. 能理解并学唱歌曲《My crazy clock》

1. 能掌握并运用整点时间及半点时间的表达方式。

2. 能理解并学唱歌曲《My crazy clock》

MP3 电子白板

调整及二次备课

学习watch一词

将句子和图片对应。

掌握It’s one o’clock.和It’s half past one的不同。

钟面和手表上时间的表达。

学习crazy tick tock strike. 表演歌曲。

教学重难点

教学准备

1．Warming up and revision

1. 复习上节课所学的时间的整点和半点的表达

2. 教师出示各种时间，让学生反复操练达到熟练。

2．Presentation and practice

1. 教师指导学生完成part 3 Match and colour 教师让学生朗读出下面的这些句子，并指出上面对应的时间。

2. 学生拿出彩色笔，学生在方格中涂色，教师核对答案。

3. 教师播放歌曲《My crazy clock》，学生听歌曲，初步感知歌曲内容。教师帮助学生理解歌曲内容。

4. 教师教学新句型：At .. o’clock my crazy clock stricks ....并具体操练。

5.教师采取多种形式演唱歌曲，学生达到熟练演唱。

3．consolitation 1. 学生根据时间完成涂色。

2. 教师播放录音，学生跟着录音唱歌曲《My crazy clock》。

Summary 今天这节课我们继续练习了时间的表达方式，还学习了一首歌曲《My crazy clock》，课后还要多唱多练习。

Homework 1.复习时间的表达。

2.课后练习唱歌曲《My crazy clock》

6.blackboard writing 《My crazy clock》

I’ve got a clock,tick tock.

At .. o’clock my crazy clock stricks ....

7.Reflection after class

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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