Story time主要内容及教案内容｜教案在线预览

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Unit2 Let’s make a fruit salad （Story time）铜山区沿湖小学张岩Teaching contents: Story time Teaching aims: 1．能听懂、会说、会读、会写单词banana,

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-04-23 07:58:00

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学校：徐州市铜山区沿湖学校

Story time主要内容及教案内容

未知

2018-04-23 07:58:00

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关键词：Story time主要内容及教案内容

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Unit2 Let’s make a fruit salad （Story time）

铜山区沿湖小学张岩

Teaching contents:

Story time Teaching aims: 1．能听懂、会说、会读、会写单词banana, some, 能听懂、会说、会读单词let’s, fruit, salad, pineapple, mango, thanks. 2. 能听懂、会说、会读、会运用句型I have ...Do you have...? 以及答句Yes, I do./ No, I don’t. 3. 能够很好的理解Story课文内容并模仿表演对话。

4. 学会与别人分享。

Important teaching points: 1. 能够理解Story time部分内容，能听懂、会说、会读、会运用单词：make, fruit, salad, let’s, thanks。

2. 能听懂、会说、会读、会运用句型I have ...Do you have...? 以及答句Yes, I do./ No, I don’t. Difficult teaching points: 1.

能够正确理解some与any的用法。

2. 能够灵活运用本单元一些句型及日常会话内容。

Teaching properties:

PPT; some fruit; some word cards. Teaching procedures: 1．Greetings

T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Tang. T: How are you? S1: I’m fine, And you? T: Yes, I’m fine, too. T: Look at your T-shirt . How nice! S2: Thank you. 2.

Warm up—Sing a song. “Apple tree”

T: What fruit do you hear? Ss: Apples. T: Do you like apples? S1:Yes, I do. T: What about you? S2:I like apples，too. 同时复习了前一单元所学的内容。

Step 1 Presentation 1.

教师呈现三年级下册第七单元农场的场景，将本课要学习的水果单词放入该场景中，引出单词

a pineapple, a mango, a banana以及some grapes. T: It’s big. It’s yellow and green. What is it?

S1: Is that a pear?

T: No. It’s a pineapple. I have a pineapple.

T: It’s yellow. Is that an orange?

S2: No.

T: Right. It’s a mango. I have a mango.

T: What are these? They’re yellow. Are these pears?

Ss: No. They’re not pears.

关于本教案的常见问题

Q：Story time主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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