6.班级生活有规则ppt课件配套教案内容

第6课：班级生活有规则（第一课时）

教学目标：

1、初步建立规则的概念。

2、懂得学校的生活离不开规则。

3、初步树立规则意识，开始将“小学生守则”等学校规则内化。

教学重点：知道学校处处有规则，明白遵守规则的重要性。

教学难点：做自觉遵守规则的人。

教学方法：

激学法、补学法

学习方法：合作交流、实践法

教学准备及手段：

1、活动准备：学生收集学校关于“安全、礼貌、卫生、守纪”等方面的规定。

2、教学课件

教学时间：二课时

教学过程：

一、导入

1.体验游戏，认识规则：

师：孩子们喜欢做游戏吗？那老师给五分钟给大家，做做平时喜欢的游戏？游戏后说说你们的游戏是怎么玩儿的？[学生自由组合做游戏，之后汇报游戏玩法] 师：做游戏一定要遵守游戏的规矩，否则游戏就进行不下去了，游戏的规矩也称规则，它是参加游戏的人必须共同遵守的要求，游戏有规则，我们生活在班集体里，为了保证同学们的学习和健康成长也应该遵守规则，否则班级也会一团乱。

2、揭示课题：今天我们就来学习6课《班级生活有规则》

二、新授

（一）班级生活放大镜

1夸一夸：夸夸我们班级讲文明，守规则的地方。

[出示自觉遵守规则的课件] 2.谈一谈：我们班级也有不大文明的现象，谁来说一说。

3.想一想：如果大家都不守规则了会怎么样？

4.说一说：我们大家一起来约定。

（1）.重温规范记规则。

生读《中小学生守则》

（2）.学生在班里还应该遵守那些规则，我们一起来制定一个规则表吧。

小组讨论交流，并填写班级规则表，全班交流。

三、自我评价，深化导行。

[出示不遵守规则图片] 我是小法官：这样的做法对不对

讨论：为什么有时候明知道规则要求，但还是不能自觉遵守呢？

[小组讨论，交流，今后打算怎样做] 四、诵读儿歌，益智激情。

《人人夸我好宝宝》

五、活动总结：

俗话说，没有规矩不成方圆。这句话告诉我们什么？其实就是告诉我们生活处处有规则，生活在班集体的大家庭里，我们应该处处遵守规则。通过今天的学习，老师希望人人都做班级规则小卫士，让我们的班级更加美丽，规则是我们学习和成长不可缺少的，相信同学们会在今后自觉遵守班级规则，从小事做起，从一点一滴做起，从现在做起，只有这样，我们的班级才更加和谐。