资料摘要

祈使句常考考点一.祈使句定义:是表示命令、请求别人做某事的句子。二.祈使句特点:在运用中针对或祈使的对象一般是you“你”或“你们”,在运用时一般将主语you省去,所以祈使句一般直接用动词原形开头,成了典型的无主句。祈使句在运用时,常在句首或句尾加上please,‘请’之义,以表示客气的请求。Ple

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Learning about Language
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
19
下载次数
0
更新时间
2018-06-15 00:50:00
来源学校
学校:水富县第一中学

Learning about Language教学实录及点评

未知
2018-06-15 00:50:00
19
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

Learning about Language教学实录及点评

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Learning about Language教学实录及点评

正文

祈使句常考考点

一.祈使句定义:是表示命令、请求别人做某事的句子。

二.祈使句特点:在运用中针对或祈使的对象一般是you“你”或“你们”,在运用时一般将主语you省去,所以祈使句一般直接用动词原形开头,成了典型的无主句。祈使句在运用时,常在句首或句尾加上please,‘请’之义,以表示客气的请求。Please 放在句尾时,一般用逗号与前面隔开。

三.对祈使句的回答: 表示在将来发生的动作。

1)Tom,

(you ) Take the box to my office.

Yes, I will./Sorry, I can’t. 2)Tom,

(you ) Don’t pour water here./Don’t draw on the wall. Sorry, I won’t do that next time. 四.祈使句常考句式:

“祈使句

+, and + 陈述句(一般将来时)”句型,前一分句表示一种条件或假设,

相当于if条件状语从句,

后一分句表示一种结果或推论。

努力学习,你就会成功的。

Work hard, and you’ll succeed.

If you work hard, you’ll succeed. 快点,这样才能赶上早班车。

Hurry up, and you will catch the bus. If you hurry up, you’ll catch the bus. 五

“祈使句

+ and + 陈述句”句型的三种变化形式:

1.“祈使句

+ 破折号

+ 陈述句(一般将来时)”

Try some of this juice—

perhaps you’ll like it.

2.“名词词组

+ and + 陈述句(一般将来时)”,名词词组中通常含有more, another, further, earlier等词。

One more step, and the baby will fall into the well.

再多迈一步,

这个小孩儿就掉进井里了。

One step further and you’ll

be lost.

再多走一步,

你就会迷失方向了。

More efforts and you will

succeed.

3.“祈使句

+ or + 陈述句(一般将来时)”,or表示“否则”、“要不然的话”,

or可用or else或otherwise替换,

从反面来预测结果。

Take the chance, or you will regret it. 抓住机会吧,

否则你会遗憾的。

Watch your step, or else you might fall into the water.留神脚下,

不然你会掉进水里的。 Do as you’re told,

otherwise you’ll be in trouble.叫你怎么做就怎么做,

否则你会有麻烦的。

六.祈使句的直接引语变为间接引语:采用动词+宾语+动词不定式“结构。常见的引述动词有:

表命令的:tell sb

(not) to do sth

order sb

(not) to do sth

表建议、劝告的advise sb to do sth

suggest doing sth 表请求的:ask

sb

(not) to do sth

beg sb (not) to do sth

表警告、提醒的:remind sb(not) to do sth

warn sb(not) todo sth

unit2写作翻译小练习:

海报

1为了提高学生们的英语口语和激发/使他们对英语的兴趣,

学生会已决定于2017年9月10日在学校活动中心举办一次英语演讲比赛。

_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2.比赛将从下午三点开始并将持续两个小时。

_______________________________________________________________________________ 3所有愿意参加比赛的同学将姓名和演讲话题在9月10号之前上报给班长。

_______________________________________________________________________________ 4 热烈欢迎你的加入。

_______________________________________________________________________________ 5 你的出席将会鼓励那些做演讲的学生。

_______________________________________________________________________________ 6期盼着你的到来。

_______________________________________________________________________________

学生会

2017年9月7号

补充练习:ago 与before ago表示的时间以现在为基准,意思是“在现在以前”,因此要和动词的过去式连用,不和现在完成时连用。

before是指从过去某一时间算起的一段时间以前,意思是“在那时以前”,动词常用过去完成时,特别是在间接引语中用的多。

1.

我3天前去拜访过他,但是,他的邻居说他早在两天以前他就到伦敦去了

_______________________________________________________________________________ 2. 我在几分钟以前见到过他。_______________________________________________________________________________ 3.我爸爸说:“我20年前就在这里工作的。”

_____________________________________________________________________________

我爸爸说他20年前就在那里工作的。

_____________________________________________________________________________ 4地理老师对我们说“地球围绕太阳转,月亮围绕地球转。”(turn/move around)

_____________________________________________________________________________ 地理老师告诉我们地球围绕太阳转,月亮围绕地球转。

_____________________________________________________________________________

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-15 00:50:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 19
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_151557

来自:学校:水富县第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Learning about Language教学实录及点评是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Learning about Language》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。