整理和复习教学设计｜教案在线预览

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整理和复习一、课题：整理和复习二、课型：复习三、课时：1课时四、教学目标：情感态度与价值观目标：培养学生的计算能力。知识与技能目标：复习两位数加减法、几百几十加减几百几十，能正确进行计算，掌握笔算方法。过程与方法目标：培养学生迁移旧知识解决新问题意识和能力。五、教学重难点：六、教学方法：讲授法、合作

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-28 10:31:00

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学校：安乡县陈家咀镇中学

整理和复习教学设计

未知

2018-04-28 10:31:00

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关键词：整理和复习教学设计

正文

整理和复习

一、课题：整理和复习

二、课型：复习

三、课时：1课时

四、教学目标：

情感态度与价值观目标：培养学生的计算能力。

知识与技能目标：复习两位数加减法、几百几十加减几百几十，能正确进行计算，掌握笔算方法。

过程与方法目标：培养学生迁移旧知识解决新问题意识和能力。

五、教学重难点：

六、教学方法：讲授法、合作探究法。

教学重点：复习两位数加减法、计算几百几十加减几百几十，培养学生解决问题及计算的能力

教学难点：掌握几百几十加减几百几十口算和笔算的算法。

六、教学方法：讲授法、合作探究法、欣赏法、情境法

七、教具准备: 本子、铅笔、教科书。

八、教学过程：

（一）复习导入

由开展文化竞赛的方式，让学生分队比赛，一起口算问题。以活动的形式导入今天的课程。

（设计意图：开展活动导入可以更好的提起学生的兴趣，调动学习积极性）

（二）

讲授新知

活动一：1，复习几百几十的笔算方法。

出示教材例3，引导学生思考问题：“从题中获得了什么信息？要求的问题是什么？”

2，列式计算：380+550 3，探究算法(学生自由发表意见) 算法一：38+55=93,所以380+550=930 算法二：300+500=800，80+50=130 800+100+30=930 算法三：因为38个十加55个十等于93个十，所以380+550=930

教师板书笔算竖式。讲解满十进一。

（三）巩固练习

教师出题目，让学生自己练习。

（四）课堂小结

教师带领学生回顾今天所学知识。

九、板书设计两位数加减两位数、几百几十加减几百几十

百

十

个

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关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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