Lesson 13名师教学设计

Unit 3 We Should Obey the Rules . Lesson 13 教学设计

三道通镇明德小学 姚景秋

教材分析：

本课是小学精通版英语五年级下册第三单元第一课时，通过了解高伟同学的在校表现，使学生知道学校的一些规则，使学生能够用英语描述一些规则，从而使学生明确作为一名学生应遵守学校的规则。

学生分析：

五年级的学生总体英语知识的掌握和英语的各个技能都好于往届的学生。学生的英语基础知识比较扎实，英语的词汇的掌握很好。学生的英语的听说读写的技能也很强，班级只有几个学生的英语知识和技能较差. 教学目标：

1.

知识目标：单词：actively ，late ，noise 句子：Don’t

be

late

for

school .Listen carefully . Don’t make noise in class . 2.

能力目标：能够用英语描述一些规则。掌握祈使句和否定祈使句的结构和含义。

3.

情感目标：培养学生遵守规则的意识，养成良好的道德修养。

教学重难点：制定班级规则。

教学流程：

One :Warm up . 1.

Greeting .(师生问候，拉近距离。) 2.

Play a game :I say ,You do .(教师发出一些指令，让学生做动作，意在强化学生对祈使句的认识，为本课的规则的表达和祈使句的运用的教学做一个小小的铺垫，) 3.

Leading in :T:What class rules do you have ? What do you think of the class rules ?You can answer in Chinese. Ss:…..T:Good ,Today

let’s

learn

new lesson .Unit 3 We should Obey the Rules .(板书课题，) Two: Presentation . 1.Listen and talk : T:Gaowei is a good boy .He’s a group leader .He knows the school rules very well .Listen carefully .Then answer my

questions

.What

does

Gaowei

usually

do

? Ss

:……(让学生带着问题，听录音，同时看着屏幕呈现的课文，降低学生听音的难度学生能快速准确的找到答案。能整体感知本课的内容。) 2.Learn new words .Listen and read them. ask answer actively noise (用图片呈现教学单词，并用单词引出本课的重点句型。) 3.Talk together about Gaowei’s doing things .（用补全句子的形式，引导学生谈论高伟做的事，加深对本课的内容的掌握。）

4.Let’s judge :Right or wrong .(学生通过判断应该做的事和不该做的事，熟练祈使句和否定祈使句的运用。) 5.小结祈使句：明确祈使句和否定祈使句的结构和意义。

Three :Consolidation and exercises . 1.

Just write (用补全单词的形式，把本课的重点单词考查，巩固一下，加深印象。) 2.

Work

group :Let’s

make

a

list

of

class

rules together .(学生分小组讨论制定班级规则，制定出切实可行的班级规则。) Four : Sum up T:

You

should

remember :Nothing

can

be accomplished without norms or standars !(没有规矩不成方圆。)You ‘re all good students. So at school ,You must obey the school rules and class rules .OK?(最后，教育学生没有规矩不成方圆，在学校就应该遵守学校的规则和班级的规则。) 板书设计：Unit 3 We Should Obey the Rules .

actively Listen carefully late Don’t be late for school noise Don’t make noise in class .