Story time全国优秀课堂实录

“学程导航”课时教学计划

施教日期

教学内容

5 1 课

型

新授

主备人

Is this your pencil?

共几课时

第几课时

教

学

目

标

1. 能初步听懂、会说、会读日常用语和句型：This isn’t my pencil. Is this /that your pencil? Yes, it is. No, it isn’t.

2. 能初步听懂、会说、会读写词汇:school bag, pen, pencil, crayon, ruler, rubber, pencil case 3. 能初步听懂、会说、会用物主代词my, your。

4. 树立团结友爱、帮助同学的助人为乐的精神，培养正确的价值观。

重点：

能听懂、会读、会运用单词school bag, pen ,pencil,crayon.,ruler,rubber,pencil case。

难点：

1能正确运用一般疑问句和做相应的回答。

2能初步听懂、会说、会用物主代词my, your。

学生已有的学习经验：学生已经接触过this与that,并初步会运用This/That is…

学生可能出现的错误：对于物主代词my, your不能正确运用。初次接触一般疑问句，对学生来说可能有些困难。

教学策略：小组合作

教学准备：图片、PPT、作业本

1、听录音试读story time部分的单词和句子。

2、试读单词 school bag, pen, pencil, crayon, ruler, rubber, pencil case

教

学

重

难

点

教

学

资

源

预

习

设

计

学程预设

导学策略

PPT出示本课教学目标，让学生读一读

调整与反思

Step1Learing aims(1分钟) 1. 能初步听懂、会说、会读日常用语和句型：This isn’t my pencil. Is this /that your pencil? Yes, it is. No, it isn’t.

2. 能初步听懂、会说、会读写词汇:school bag, pen, pencil, crayon, ruler, rubber, pencil case 3. 能初步听懂、会说、会用物主代词my, your。

4. 树立团结友爱、帮助同学的助人为乐的精神，培养正确的价值观。

Step2. Warm-up（3分钟）

a Greetings Ss：Hello, Miss Li. Ss: OK, Miss Li.

b Sing a song “Don’t talk, Tom！”

Step3 Presentation（20分钟）

1.

学习一般疑问句

Is this/that ...及肯定回答Yes, it is和否定回答No, it isn’t.

a. Free talk

用所学过的句型师生，生生之间打招呼

T: Hello, boys and girls! T: You are good boys and girls. So don’t talk in class, OK? T：Great! Let’s sing a song, girls sing Tim’s part, boys sing Tom’s part. Let’s PK! 用前一单元所学祈使句“Don’t talk”课前对话，引导到歌曲，活跃气氛。

T: Look! What’s this? (拿一本学生的英语书）

Ss: It’s a book. Ss: Yes

Ss: It’s a book, too. Ss: No.

b. 操练句型Is this/that a/an/your..? Yes, it is. No, it isn’t.

(1)根据老师出示所学单词卡片进行操练

（2）根据PPT出示图片，同桌练习句型

2学习单词ruler, pencil，pencil case, pen, crayon.

a.

Read words- high and low voice. b.

拼读单词

c.

老师拿讲台上从书包里拿出来的学习用品，学生大声说。

Step4 While-reading .(10分钟) 1.Watch the cartoon and answer 2. Read after it. 3. Read in a group

T：Is this an English book? T: What’s that?(拿一本学生的语文或数学书）

T: Is that an English book? T: Is this your book?

出示句型--- 一般疑问句：Is this/that a/an/your...? 肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t.

教授词汇：ruler, pencil Show a schoolbag and ask student: T:What’s this? ...Yes, it’s a schoolbag. 教授schoolbag school+bag= schoolbag T: What’s in my school bag? xxx, please come here and open it. Touch, take out and say! 教授pencil case, pen, crayon. 调动学生积极性，集中注意力，达到巩固效果。老师在一个组内找同学做示范，组内收集文具做对话练习

T: Look! Mike is

Step5 Check out(6分钟) nervous. Let’s watch the cartoon and answer the questions: 1. What is Mike looking for? 2. Did he find out at last?

检查学生的完成情况，并反馈评价。

*翻译下列短语

my pencil your rubber that pen a green crayon

a new schoolbag **连词成句

1 isn’t ,this ,my ,pencil(.) 2 your, that, is, pen(?) 3 isn’t ,no,it(.)

★copy new words 3+1

★★ Read story time

作

业

设

计