资料摘要
Story time 1.引入本部分的学习。T: Look,Zoom and Zip are talking about changes.Let’s read. 2.教师呈现Story time挂图，学生观察主图，阅读故事，了解故事大概,画出不理解的句子。3.听录音，仿读并理解故事。4.再次播放录音
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- 来源学校
- 学校：玉田县实验小学
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C教案设计
未知
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关键词：C教案设计
正文
Story time 1.
引入本部分的学习。
T: Look,Zoom and Zip are talking about changes.Let’s read. 2.教师呈现Story time挂图，学生观察主图，阅读故事，了解故事大概,画出不理解的句子。
3.听录音，仿读并理解故事。
4.再次播放录音，让学生边听边看课文。听完后和同桌两人互相帮助整理出故事的大意。
5.鼓励学生给大家讲讲这个故事，可分三段让不同学生完成。
本部分的趣味故事从A、B部分关注周边环境、关注自我升华到一个更宏大的层次——拯救世界，让这个世界变成更美好的人间。
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关于本教案的常见问题
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