Irregular verbs教案及板书设计｜教案在线预览

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Irregular Verbs 教学目标：掌握不规则动词的过去式。教学重点：在不规则动词的过去式中发现一些规律。教学难点：找出规律并记住这些不规则动词的过去式。教学准备：不规则动词表及课件。教学步骤：Step 1 Warming up 1.Greetings 2.Free talk 3.Let`s

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所属课文：Irregular verbs

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2018-04-27 08:48:00

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学校：监利县容城镇新华小学

Irregular verbs教案及板书设计

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关键词：Irregular verbs教案及板书设计

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Irregular

Verbs 教学目标：掌握不规则动词的过去式。

教学重点：在不规则动词的过去式中发现一些规律。

教学难点：找出规律并记住这些不规则动词的过去式。

教学准备：不规则动词表及课件。

教学步骤：

Step 1 Warming up 1.

Greetings 2.

Free talk 3.

Let`s chant (师生对话，相互问候，营造积极活跃的课堂气氛) Step 2 Presentation 1.

show their past tense. for example

clean→cleaned

stay→stayed

ride→rode

see→saw

And tell students what regular verbs are and what irregular verbs are. 2. Give some tips for them about irregular verbs. (呈现新知，让同学们了解：规则动词与不规则动词的变化和区别。）

Step 3 Practice 1.teach some irregular verbs and let students say the rule.

2.teach more irregular verbs. (学生自己归纳，培养学生思维能力)

Step 4 consolidation 1. make mistakes。（检查学生的掌握情况。）

2. play a game。（对所学习的不规则动词加以巩固。）

Step 5 Homework and summary 1. Describe the lives of last summer holiday and tell us where did you go there? What did you do there? (让学生能活学活用，能正确运用过去式)

关于本教案的常见问题

Q：Irregular verbs教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Irregular verbs》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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