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六年级下册英语Unit 2 Last weekend 第2课时教学设计教者：金安拉姆学习内容：Part B Let’s learn 学习目标：认知目标：1．能够听、说、认、读以下单词和短语：cleaned my room, stayed at home , had a cold, slept等并灵活

资料类型：教学教案文档

所属课文：A

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2018-04-19 14:05:00

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学校：德钦县民族小学

A优秀教案范文

未知

2018-04-19 14:05:00

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关键词：A优秀教案范文

正文

六年级下册英语

Unit 2 Last weekend 第2课时教学设计

教者：金安拉姆

学习内容：Part B

Let’s learn 学习目标：

认知目标：

1．能够听、说、认、读以下单词和短语：cleaned my room, stayed at home , had a cold, slept等并灵活运用。

2．学习并灵活运用句型“What did you do last weekend ?”

进行问答练习。

能力目标：

培养学生听、说、读、写并灵活运用知识的综合能力。

情感目标：

教育学生要培养健康、良好、广泛的兴趣爱好。

学习重点：

1．掌握四会短语read a book,, had a cold, slept... 2．能够利用句型“What did you do last weekend ?”灵活地进行问答练习。

学习难点：运用四会短语及重点句型进行问答练习。

学习准备：图片，单词卡片、PPT等。

学习过程：

一、Warm-up (热身活动) 师生自由谈话。

二、Review(复习) 播放动画，复习单词cleaned my room , washed my clothes, stayed at home , watched TV... 三、Presentation(新知呈现) （一）创设情境，学习单词。

1．课件出示图片，引导学生观察，引出并板书短语read a book, saw a film,

had a cold, slept 2．指导学生规范练写单词。

3．播放动画，学生跟读，规范发音。

（二）朗读造句，巩固单词。

1．出示表示过去时间的短语，和新学的四个短语一起进行词语接龙的游戏。

2．造句练习。

（三）引出对话，突破重点。

1．播放动画，学生跟读，教师引导分析。

2．以cleaned my room为例学习一般过去时态的陈述句如何变为一般疑问句。

3．引导学生总结方法。

4．强化练习。

（四）歌曲欣赏，提高兴趣。

四、Summary(当堂小结) 五、Homework(作业设计) 1．熟练朗读并背诵单词read a book, saw a film, had a cold, slept... 2．根据学习内容，同桌两人合作，编写一则小对话。

关于本教案的常见问题

Q：A优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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