元、角、分的关系名师教学视频(文字实录)

未知
2018-05-24 14:32:00
67
None
PDF / 未知页
未知字
积分:4
1 页,共 1

元、角、分的关系名师教学视频(文字实录)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:元、角、分的关系名师教学视频(文字实录)

正文

认识人民币

【教学内容】

认识人民币,课本第30~31页。

【教学目标】

1、使学生认识人民币,指导人民币的单位是元、角、分,懂得1元=10角。

2、通过模拟购物的情境,让学生初步认识商品的价钱,学会简单的购物;在取币、付币等活动中,培养思维的灵活性及解决问题的能力。3、对学生进行爱护人民币、勤俭节约等方面的教育,培养学生与他人合作的态度,以及学习数学的兴趣。

【教学重难点】

1、重点:认识各种面值的人民币,知道人民币的单元是元、角、分。

2、难点:认识元、角、分之间的关系,知道1元=10角。

【教学准备】

配套学具课件

【教学流程】

一、创设情境,引入新课:

1、师生谈话:

小朋友们,我们平时去买东西要用到什么?(钱)去玩碰碰车要用到什么?(钱)

师:刚才小朋友说到的钱,就是我们国家发行的法定货币----人民币。

这节课我们就来认识人民币。(出示课题:认识人民币)

二、自主探究

1、认识人民币

(1)认识硬币,知道人民币单位

师:今天老师给每对同桌准备了一个信封,打开看一看,里面有什么?瞧,这么多种人民币,你们认识吗?看看你认识哪些人民币?请你们将认识的人民币说给同桌的小朋友听一听?(学生在2人小组内认一认)

师:你们认识这些人民币了吗?你们是怎么认出这些人民币的?

预设:生(1):看人民币上的字。

生(2):看人民币的颜色。

生(3):看人民币上的数字。……(随机板书)

师:(PPT展示硬币一元、一角、一分)刚才有小朋友说看人民币上的数字,这三种人民币都有数字“1”,它们一样吗?

生:不一样。

师:怎么区分?

生:还要再看看字。有元就是一元,有角就是一角,有分就是一分。师(板书:元、角、分):元、角、分是人民币的单位名称。

小结:我们在辨认人民币面值时,一般都是通过人民币上的阿拉伯数字和汉字来加以区别的。

【设计意图:明确认识人民币的方法:文字、数字一起看。同时了解人民币的单位:元、角、分。】

(2)区分硬币和纸币

师:像屏幕上这些金属做的人民币我们把它们叫做——硬币。人民币还有用什么做的?

生:纸。

师:用纸做的人民币我们叫做——纸币。

(3)集体认识纸币

师:谁来说说你认识哪些纸币?说说你怎么认出他们的?

根据学生回答,逐一将人民币贴在黑板上。

2、人民币分类:

师:这么多纸币,我们怎么把它们分分类呢?

生:把几元几元分再一起,几角几角分在一起。

(师黑板演示,生同桌分类)

师:这么多纸币,有大有小,你能给他们排排队吗?

(学生在组内合作“排队”。)

展示一组:

师:你能看出他们这一组是按照什么样的顺序来排队的吗?你还能按其他顺序来排吗?

师:老师把刚才的硬币又请出来了,你能在这个队伍里面,找到他们的位置吗?

师:可见,人民币从小到大依次是……

生:1分、2分、5分、1角、……100元。

问:人民币最小的是多少?最大的呢?

【设计意图:进一步认识人民币,能够对人民币进行合理分类。】三、探索1元=10角

我们认识了那么多的人民币,那你能说说生活中哪些地方要用到钱呢?

1、师:王老师想买1块小毛巾,你猜猜这条毛巾多少钱?

利用提示语“贵”“便宜”对价格进行区间,引导学生猜出正确价格。揭示价格:1元。

2、可是我身边没有1元的纸币和硬币,只有一些1角,2角,5角的零钱,我该怎么办呢?同桌两个小朋友可以拿出学具来摆一摆,比比那个同桌想出的方法多?(学生活动)

3、学生汇报交流方法。展示学生付钱的方法。

预测:2个5角,10个1角……

师:1元钱原来可以付10张1角,也可以2张5角,……那么你知道1元等于几角?

师:那10角等于几元?

(课件展示:1元=10角,10角=1元)

4、进一步认识元、角的关系。

师:原来角和元之间和可以换,那我们接下来做个换钱游戏把!

课件展示:2角能换()个1角

让学生理解什么是“换”,如何是等价。

在这个基础上再出示其他各题:

1、1元能换()张5角

2、1元能换()张2角

3、5角能换()张1角和()张2角

师生共同校验结果。

重点对5角能换几张2角和几张1角方法进行分析。

四、买东西:

教师:你们帮王老师买到了毛巾,那你们也去超市看看,如果你有1元钱,你会买些什么呢?怎么买?

铅笔(2角)

纽扣(1角)

本子(5角)

棒棒糖(1元)

你可以悄悄的把你想买的东西告诉你的同桌。

再汇报。

五、小结拓展

1、今天我们学习了什么知识?

2、我们看看满黑板的人民币,你们觉得漂亮吗?其实人民币的背面更漂亮。展示1元背面。介绍:这个是我们杭州西湖著名的景点:三潭映月。其他人民币背后的图案又是什么呢?请大家回家查查资料,下节课和全班同学分享。

【作业设计】

人民币正面和反面的图案你知道多少?请你回去查查资料。

面值图案1元5元10元20元50元100元

1 页,共 1

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-24 14:32:00
  • 下载次数: None
  • 浏览次数: 67
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_1214

来自:学校:玉田县玉田镇育才小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载