4 绿色家园名师教学视频（文字实录）

绿色家园

一、课前谈话

1、同学们，我是刘老师，很高兴能来到你们班上课。早就听说了，XX班的同学是最棒最聪明的，那我们来玩个反应游戏，看谁反应最快。老师说：一、二、三，你们就说静下来。老师说：三、二、一，你们就答坐坐好，并最快坐好。看谁的反应最快。试试……

2、好，坐中间上面第一个的同学当小组长，小组长的桌子上放着两个袋子。上课时要用的。小组长一定要保管好，老师没说用时，不能去乱动它哦。能做到吗？

3、上课，同学们好，……

二、导入

1、先让同学们猜个谜语。“又到村子里来”打一字？谁知道……

生：树

2、对啦，是树。树的作用可大了，谁来说说。

3、是呀，感谢大树小树带给我们一个绿色家园。（出示课题：绿色家园）

三、新授

1、请看，这就是让我们神往美丽的绿色家园。出示：图一

图二

2、再请看，出示图三，图四，图五，图六。

是呀，紫薇小学，绿色家园就在我们的身边。

3、细看绿树，会发现树的形状也是各种各样的。瞧，这是……（手指……）

出示：半圆形树

再看这个……

出示：三角形树

再看这个……

出示：不规则形树

4、是的，树好美，同学们好聪明。奖历你们，送你一个神秘礼物。

5、请小组长打开，并分给同学生，四个同学一个。打开看看是什么呀？

是呀，原来老师的礼物是一排的树。好，小组合作研究一下，这一排的树是怎么制作出来的？用了哪些方法？你可以恢复原样看看，也可以小声讨论一下。……

6、好，一二三，静下来，三二一，坐坐好。

现在谁来说说？这整排的树是怎么做的？

剪

折

折

画

画

剪

7、请问你这是几棵一排？（生：2）

请问你这是几棵一排？（生：4）

为什么会有的树多，有的树少呢？原因在哪？（折）2折的树少，3折的树多，还可以4折5折，树会更多。

8、请看，请看这些树的形状是……出示一排圆形树。（贴上黑板）

再请看，这些树的形状是……出示一排三角形的树。（贴上黑板）

你们那里还有不同形状的树吗？给老师看看。（让学生举起一下）

呀，同样是用，折、画、剪的方法进行制作，为什么树的形状会不一样呢？

原因在哪？（画）

对了，画的形状不同，剪出来的树也是不同的。

9、老师这里有画好的两棵树。同学们看看，有什么不同？

一个画在开口边，一个画在连接线边（贴上黑板）

那不同的画法，剪出来的效果会怎样呢？见证奇迹的时刻到了。老师来剪一个，谁帮忙剪一个。

师生共剪

10、出示结果。原来画在连接线边上的才是正确的画法。

11、刚才，我画的都是半棵树，为什么剪出来会是整棵树呢？

因为呀这些树是对称的，可以用对称剪纸法进行，可像这棵树是不规则的，不对称的，怎么办？没关系，我们可画出整棵的树，再剪，就是这样……（出示，贴上）

三、学生实践

1、剪排树的本事，大家学会没有？校长交给我们班一个任务，绿化校园。（出示一个房子）

这是教学楼，这是体艺楼，还有……

谁能用剪排树的本事，来绿化它们呢？

说说你准备怎么剪？剪几折法？准备画什么形状？

2、好，在制作之前，同学们还可以打开书本看一下，书上的小朋友是怎么剪的。

3、好，可以动手了吗？小组长，将剪刀和纸发给大家。开始……看哪个组将校园绿化的最好。

学生开剪，师发放房子和地

4、师巡回指导

5、一二三，静下来。三二一，坐坐好。

老师参观了一下，各组都做的很好。夸夸时间到，谁来夸夸自己组的绿化，美在哪？

小组长出列代表组员，去各组参观一下。

好，现在点赞时间到了。小组长参观回来你给哪个组点赞，为什么？下课后，同学们也去参观一下，好吧。

今天我们用自己的双手绿化了身边的校园，你开心吗？（开心）

其实，在我们国家是非常重视绿化的，每年的3月12就是中国的植树节（出示标志）

在这一天，不管是国家领导人，还是普通群众，大家都要种下一棵小树，绿化我们共同的家园，美化我们的地球，同学们，种一棵小树，你们能做到吗？（能）声音能更响更坚定些吗？

很好，谢谢你们，你们都是绿化小天使，家园有你们会更美好，更清新。

下课，同学们再见