帽子回来了优质课教案内容

许昌实验小学

美术

（学科）教学案设计

第 16 单元 撰写人： 左

琼

课 题

千姿百态的帽子

1、了解帽子制作的基本过程。

2、初步掌握装饰的基本方法（折、剪贴、插接、镂空等），教学目标

提高美术语言表述能力。

3、积极参与制作，努力是自己的帽子与众不同，体验制作的过程的乐趣。

教学重点

教学难点

教学准备

利用各种不同的彩纸制作立体的帽子。

启发学生运用不同的彩纸制作立体帽子。

搜集各种帽子的图片、各种彩卡纸、制作工具。

（教具）

课时安排

教学过程

教师活动

共 1 课时

第 1 课时

学生活动

备 注

一、组织教学：

1、检查美术工具。

2、回顾上节课的学习内容。

二、导入新课：

对上节

课的学习内容进行回顾。

组织教学导入新课

：

今天和我一起来到咱

们班一同上课的还有我请

来的小朋友们，请看屏幕，

他们和我们有什么不同？

（带着各种各样的帽子）他们是来跟我们比赛的，比比谁的手最巧，谁的设计的帽子与众不同。敢不敢接受挑战？今天我们就来学习一节设计帽子的课---千变万

化的帽子

。

二、讲授新课

1、什么才叫千变万

学生说化？你能说说千变万化指出

装饰方的是帽子哪些方面的变化法、材料、颜吗？

2、考考你：在1分钟内，你能把一张彩纸变成几种样子的帽子？

3、同学们，你们再仔细观察一下这些帽子是怎样做的？帽子上哪些地方色的变化。

最吸引你？想一想这些帽子有什么作用？

4、你想怎样装饰你手里的帽子？用什么办法？

看看老师跟你想的一样吗？

5、分小组竞赛：

刚才学习了那么多的方法，下面我来考考你们哪个组学的最好：

⑴

这些帽子上装饰的

图形是用刚才教的哪些方

法制作的呢？

表演、装饰美化。

⑵

你还能想出其他装

饰的方法吗？

6、图片说明做法

你知道他们的帽子是

怎样制作出来的吗？

7、作品欣赏：欣赏各

种学生作品

三、学生制作阶段

卷、折、刻、挖、穿编、⑴

多媒体播放音乐，粘贴。

增添课堂愉快的氛围。

⑵

鼓励学生相互协作

完成作品。同时对色彩的搭配进行辅导。

比比看哪个组的同⑶

让全体学生分享个学做的帽子别同学的独特构思和方法，即美丽，又形教师参与学生的创作活动，象特殊。

对其创作活动多给予肯定。

正值校艺术节“民族服饰”系列活动开展之际，我就将本课设定为“各民族的帽子”。经过欣赏各民族的服教学反思

饰。试着用彩色卡纸复制民族帽子、创新民族帽子，设计出了不少好的作品，正好布置在班级的展板上。