第6课　黑与白第二课时 公开课

人教版2011新课标

三年级下册《黑与白》教学设计

金凤二小

王静

本课为人教版小学美术第6课《黑与白》

一、教学内容分析

本课旨在通过大量作品的欣赏，引导学生发现黑白图形之间的相互转换、组合所产生的意想不到的画面效果，感受黑白作品独特的艺术魅力，能够通过尝试，表现出具有自己的想法和创意的黑白图形作品。在教学中可以采用“认识黑白——感受黑白——探索黑白——表现黑白”的教学策略. 二、教学课时：一课时

三、教学目标：

1．学生欣赏优秀黑白画作品，通过观察、比较，了解黑白画的独特形式和美感。

2．探索材料与技法，学生通过学习，初步掌握黑白画中的分割绘制方法。

3．如何启发学生进行有创意的黑白画表现。

四、教学重点：引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑白画的绘制方法。

教学难点：如何引导学生完成一张有创意的黑白画作业。

五、教学准备：

教师：课件、视频展示台、投影机、多媒体电脑；

学生：收集黑白图片、资料、绘画工具。

六、教学过程：

一、欣赏导入

1．教室里来了一群小动物，请认真观察，看一看它们有什么共同之处呢？视屏播放

学生回答。黑色和白色

视屏中走出来了一只动物，是谁呢？斑马。

斑马又让老师想起人们过马路一般会走？

学生回答:斑马线

那生活中还有那些有关黑色和白色的事物？

学生回答。足球、围棋，五子棋，太极、连续纹样、衣服、水墨画等；

同学们真有一双善于发现的眼睛。黑色与白色的组合也具有独特的艺术魅力，这节课就让我们走进神秘而有趣的黑白世界。

出示课题：黑与白

二、探究新知

1.黑白世界独具魅力，黑色和白色组合到一起会有怎样的效果呢? 出示图片，说一说你看到了什么？有什么感受? （1）

强烈的对比，相互衬托，可以把彼此变得更加明显。

（2）

能够更好地区分。

小结：黑与白是相对的，没有黑就没有白，黑白画也是具有独特艺术魅力的。

2．、出示图片，漂亮的小鱼，找一找它们身上那些不同之处？

回忆美术要素：点线面。

两只漂亮的小鱼游走了，来了一只想穿漂亮衣裳的小鱼儿。同学们帮帮他们的忙吧，请两位上讲台画。熟练掌握。

3.原来大家都有当设计师的潜能，大家想不想当一位合格的设计师呢?观察图片，四人一小组交流讨论:比一比，有什么不同之处？

分割法: 横式法 竖式法 交叉法

学生尝试练习：全部学生练习，请两位学生上讲台完成。

点评台上学生完成作业。

随机抽取学生作业上传屏幕，进行点评。

三、欣赏评述

1.欣赏教师示范微课。

2.引导学生讨论、交流，除了白盘，还能用哪些材料创作黑白画。

学生交流回答。

3.欣赏作品，出示磁盘。

四、创作表现

1．小组互相帮助利用手中的材料创作出有创意的黑白画。。

要求：

绘画过程中运用点线面和分割法进行创作。

图形简洁，有创意，有趣味，形式感强。

2．学生进行创作，教师进行个别辅导，及时处理出现的问题，发现与众不同的作品。

五、评价小结

1．小组展示，引导学生欣赏评价，说说喜欢哪一幅作品及理由。

2．引导学生自我反思，说说自己这幅画有何需要改进的地方。

3．学习了今天这节课，你有哪些收获？

4. 结束语。