6 回忆我的母亲课堂实录｜教案在线预览

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《回忆我的母亲》教学设计大英县郪江外国语学校吴佳佳一、教学目标：1、学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法。2、通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹。3、体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。4、学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、认识大体、顾全大局的优秀品质。二、教学重点：了解母亲形象的

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 回忆我的母亲

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2019-04-26 10:54:00

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学校：大英县郪江外国语学校

6 回忆我的母亲课堂实录

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2019-04-26 10:54:00

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关键词：6 回忆我的母亲课堂实录

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《回忆我的母亲》教学设计

大英县郪江外国语学校

吴佳佳

一、教学目标：

1、学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法。

2、通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹。

3、体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。

4、学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、认识大体、顾全大局的优秀品质。

二、教学重点：

了解母亲形象的特征。知道人物具有得到优秀品质和作者通过哪些事例来突出人物的优秀品质。

三、教学过程：

（一）创设情境，谈话导入：

1、导语：毕淑敏说：“父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途。”母亲是我们生命中最重要的人。

2、作者简介：

朱德，1886年12月1日生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家、军事家和政治家，中国的杰出领导人。

3、写作背景：

朱德同志的母亲锺太夫人于 1944年2月25日病逝，享年86岁。朱德同志深感母亲的养育之恩，写了本文，并载于1944年4月5日延安出版的《解放日报》。

4、文本知识：

回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体，具有文献价值。回忆录最突出的特点是真实、广泛、突出。真实，就是真实记载作者的经历和观感。

（二）走进文本，整体感知：

（1）快速浏览全文，标记好自然段；

（2）梳理课文内容，划分段落层次。

（三）自主探究：

文章开头说：“我爱我的母亲，特别是他勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”文章中，母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？

（四）深入悟情：

1、文中除了写母亲勤劳的美德，还表现了母亲怎样的品格？从哪些事例中体现出的？

2、作者由衷地感谢母亲，是从哪些方面来写的？

3、文章小结：

（五）体悟语言：

语言质朴而富有深情

（六）诉说真情

小练笔：用朴素的语言，描述生活中的小事，诉说你对母亲的真情。

关于本教案的常见问题

Q：6 回忆我的母亲课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 回忆我的母亲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6 回忆我的母亲课堂实录