第6课 色彩的渐变第二课时教案

色彩的渐变教学设计

教学目标: 1、知识与技能：知晓色彩搭配的基本原理，努力采取合理的色彩搭配表现出美丽的装饰效果，培养观察力。

2、过程与方法：发现生活中各种渐变的的色彩，体会色彩的渐变的效果差异，学会两人合作用色彩渐变的方法作一幅画，增强色彩表现和合作创造的能力。

3、情感态度与价值观：在尝试表现色彩的渐变过程中感受色彩的美感、提高对色彩的鉴赏能力的同时培养学生协作精神。

教学重点:色彩渐变的方法。

教学难点:创意搭配主体与背景，把渐变色块剪贴成一幅美丽的图画。

教学过程：

一、引导阶段

1、教师在一个玻璃缸内倒入红色颜料水，然后慢慢加入黄色颜料水。提问：红色颜料水发生了什么变化？

2、小结：颜色在色性上慢慢地产生变化，称为色彩的渐变。今天我们学习用渐变色来画画。(板书课题：色彩的渐变) 二、发展阶段

1、回忆生活中见到的色彩渐变现象，加深对色彩渐变的理解。

师：回忆一下在生活中你见过那些色彩渐变的现象？

生：衣服上，书包上等。

师：同学们的小眼睛真会观察生活，发现的这么仔细。除了在我们穿

的衣服和鞋子上经常会出现渐变的色彩，在自然景色中也会出现色彩渐变，彩虹，朝霞等，我们来欣赏下渐变的图案。

师:通过这些色彩渐变现象，你能说下什么是色彩的渐变？

师：色彩渐变就是由一种颜色渐渐过度到另一种颜色。一般色彩的渐变可以分为色相的渐变和明度渐变~ 所谓色相渐变也就是广义的从一种颜色变成另一种颜色，好比红色经橙色渐变成黄色，黄色经绿色渐变成蓝色等等

而另一种明度渐变就是在色相不变的基础上明度发生变化。

2、出示色彩渐变卡，进一步理解色彩渐变的现象。出示蓝色到白色的渐变卡，请一学生按渐变的顺序摆出贴在黑板上，让学生明白由深到浅的色彩变化会产生色彩明度的渐变。再出示红色到紫色的色彩渐变卡，请一同学按渐变的顺序排列出来贴在黑板上，让学生明白由浅到深的色彩变化会产生色相的渐变。

师：老师这里有一组色卡，请同学们按色彩渐变的规律来排列下。

师：这位同学排列的真棒！这是组蓝色的渐变色卡，由深蓝慢慢渐变到了浅蓝。当我们在海边遥望天空，我们会发现天空到海洋的颜色由浅蓝变成了深蓝。草原由浅绿变成了深绿。色彩的明度发生了变化。

师：看老师这里还有一组，怎样排列？

师：由红色渐变到了紫色，是彩虹的颜色。有一种颜色渐变成了另一种颜色，这是色相的渐变。

3、欣赏渐变色彩图案，分析渐变规律。

4、老师示范运用渐变色彩填图案。在画的时候有几个值得注意的地方。

老师边讲边示范，在一个图案填上由红色渐变到黄色的色彩，并要求涂的时候不要涂出格子。

三、创作阶段

1、选择一种颜色，用接色的方法表现单色渐变效果。

2、用双色表现多种颜色渐变的画面，可做有趣的添加。

四、展示与讲评阶段

将学生作业展示在黑板上，评出色彩渐变较好的作品。