第5课 茂密的花教学设计方案

《茂密的花》学习设计

《茂密的花》是人民美术出版社小学美术第三课第14课的学习内容。

一、教材分析

人人都爱花，鲜艳的花不仅使我们的生活五彩缤纷，更使大自然绚丽多彩。学生们在幼儿园绘画的初期就已经开始接触关于花朵的绘画，所以关于花朵的画法并不是难点。《茂密的花》选取学生熟悉的花作为学习内容，有利于引导学生感受自然的美，体验生活的美好。教材中还选择了两幅自然界中花的图片，学习中教师可以引导学生通过观察图片，进一步体验、感受自然界中的花的美感。学生的范作中，有的用线、有的用线与色相结合，提示学生可以用不同的方法表现自己对花的感受。

二、学习目标

知识与能力：通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生的观察、分析、造型能力。

方法与途径：通过本课的学习使学生初步了解和表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。

情感与评价：激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。

现代学习手段的运用：结合声音、图像和文字等媒体，根据学习目标、要求和学习内容，努力创设形象逼真的学习环境、动静结合、生动活泼的学习气氛。

三、学习重点与难点

重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。

难点：如何表现花的不同特点以及用遮挡的方法表现茂密的花。

四、教具准备：ppt课件、范画、油画棒、粗勾线笔等

学具准备：水彩笔、油画棒、粗勾线笔、相关图片资料

学习过程：

一、导入

1、展示课前作品

老师请学生以小组为单位，展示并介绍自己画的花朵。

学生介绍自己画的是什么花，形状

2、引导学生初步理解和表现茂密的花。

老师特别你们的作品，真想把我们的黑板变成一个茂密的大花园。请第一组的同学来帮老师完成这个任务。

贴了以后发现数量太少，很稀疏，不能表现出茂密的样子。那怎么办？

全班同学都把花贴在黑板上，贴密一些。（学生都不愿意让别人的作品挡住自己的作品，因而粘贴时肯定不会出现遮挡）

3、出示课题

二、新授

1、引导学生发现遮挡关系

播放课件，引导学生观察、对比，花的位置发生了什么变化，有什么不同感受？

那接下来引导学生重新布置一下，把黑板上的花变得更茂密。

引导学生认识遮挡关系会使画面变得富有层次，所以花朵显得更茂

密。

2、进一步研究表现方法

引导学生欣赏克利姆特《葵花园》。对比刚才课件中的画面（花朵中数量多，有遮挡，但是没有多少，品种等变化）

问：画家除了用前后遮挡的关系来画花，还用什么方法表现出花园的里的花茂密、旺盛，充满生机。

总结板书：数量多、紧密；前后遮挡；大小、高矮、颜色、品种。

三、花的结构

我们画花，我们要知道花的结构，谁知道花都有哪些结构

叶、画、根、茎

四、艺术创作

1、教师示范遮挡的表现方法：先画前面的完整内容，再画后面露出的部分。

2、引导学生欣赏教材中的学生作品，分析他们用了哪些工具、材料画出了茂密的花。

3、布置作业，提出要求：用前后遮挡的方法画一幅茂密的花。

五、评价

自评、互评

六、拓展

引导学生思考：今天我们学习了用遮挡关系画茂密的花，想一想还能用遮挡关系画出什么样的景象呢？

动物，人物，热闹的场面。