解决问题第二课时教案｜教案在线预览

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《负数的整理与复习》教学设计北重实验小学赵晓雯教学内容:有关负数的知识教学目标: 1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，知道数的分类。2、能借助数轴初步学会比较正数、0负数之间的大小。3、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。教学重点: 在具体情境中知道正负数的意义。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-03-28 10:16:00

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学校：包头市青山区北方重工实验小学

解决问题第二课时教案

未知

2018-03-28 10:16:00

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关键词：解决问题第二课时教案

正文

《负数的整理与复习》教学设计

北重实验小学

赵晓雯

教学内容:有关负数的知识

教学目标: 1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，知道数的分类。

2、能借助数轴初步学会比较正数、0负数之间的大小。

3、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。

教学重点: 在具体情境中知道正负数的意义。

教学难点：

能通过直线判断数的大小，建立实际问题的数轴模型。

教学过程：

一、导入

同学们，通过前两节课的学习，我们认识了数学王国的新成员负数。昨天我已经布置了负数的整理与复习，现在请和你组内同学进行交流。

二、小组合作交流汇报

1.小组合作交流

2.找一组同学上来板书并汇报

3.其他组同学进行质疑和补充

三总结

老师根据学生展示情况进行适当的质疑和补充

四课堂检测

（一）、填空

1、去年亩产小麦增加26千克，记作+26千克；前年亩产小麦减少10千克，记作（

）。

2、有一段东西走向的公路，如果向东走120米用＋120米表示，那么－80米表示（

）把

3、在数轴上表示-3的点，在原点的（

）边，离开原点（

）个单位长度。

4.写出下面数轴上ABCDE各点分别表示什么数

A=(

) ,B=(

),C=(

),D=(

),E=(

) 5.通常我们规定海平面的海拔高度为0米，高于海平面的为正。一条鱼在水下35米处游动，为了追赶猎物，它上升了12米，现在它所在的海拔高度是（

）米。

6、一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位：毫米)，表示这种零件的标准尺寸是30毫米，

加工要求最大不超过标准尺寸

______毫米，最小不低于标准尺寸______毫米。

7.用＜或＞连接

（二）判断

1.比0大的数都是正数。（

）

2、死海水面平均低于海平面约415米，记作415米。（

）

3、向东走一定用正数表示，向西走一定用负数表示。

（

）

4、气球上升2米，又上升-2米，共上升4米。（

）

5、在数轴上，表示一个数的点离原点2个单位长度，这个数

就是+2。（

）

6、在直线上表示数时-1在-2的左边。

（

）

（三）解决问题

关于本教案的常见问题

Q：解决问题第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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