Lesson 15 What’s Your Favourite Food?优秀教学设计

教材内容雄县大营镇东照小学

梁艳

Lesson 15 What’s your favourite food ? 一：指导思想

《英语课程标准》明确指出，基础教育阶段英语课程的人物之一是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，发挥自主学习的能力与合作精神，使学生掌握一定的语言综合运用能力，推崇体验、感知、参与、合作与交流的学习方式与任务型的教学途径。

二、教学背景分析

1.

教学内容：本课是冀教版小学英语（三起）三年级下册第十五What’s your favourite food ？第二课时根据我校三年级实际情况，将本课时只要内容定为：（1）.理解单词favourite 意思；（2）.能理解对话What’s your favourite food ？My favourite food is ...,并能实际运用本组对话；本课课型为对话课；语言点有：新单词favourite ，功能性交际英语：What’s your favourite food ？My favourite food is ...；在三年级下册本课时之前已有相关食物单词出现。

2.

学情分析：三年级的学生大多处于10（9）岁的年龄，他们有对英语学习的兴趣，有一定的好奇心，但我校有部分学生存在“怕说错”的现象，导致有些学生不敢大胆发言；“你最喜欢的食物是什么？”在生活中，会有人问，因此本课时比较结合生活实际，有助于学生理解运用。

3.

学习目标：通过本课学习学生能用英语询问并回答他人/自己最喜欢的食物是......What’s your favourite food ？My 雄县大营镇东照小学

梁艳

favourite food is ... 4.

教学重难点：能理解并正确的阅读单词favourite，；能比较流利的将对话What’s your favourite food ？My favourite food is ...用于相应的情景中。

5.

6.

教学准备：本课PPT、导学案

教学流程：

复习

•复习句式I like... I don't like... 导入

•通过I like ...and ...,but my favourite food is ...导入本课时。

单词理解

•理解单词favourite 与like的区别。

文本内容理解

•根据文本内容，回答相关问题。

对话练习

•小组之间练习句型：

•What’s your favourite food ？My favourite food is ... 总结与作业

•根据本课学习情况回答总结收获；布置相关的作业。

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7.

教学过程：（1）.热身环节：《Are you hungry？》（2）.复习环节：首先PPT展示许多食物

教学环节

热身 1-2min 教师活动

学生活动

设计意图

在活跃课堂气氛的同时也在歌曲中渗透之前的食物单词学习，为之后的句型练习做铺垫。

能正确表达自己的喜好，并为理解单词favourite与like的区别做准备。

理解单词favourite，为理解对话做准备，有助于学生更准确的理解并正确运用句式到实际情景中。

播放《Are you 学生边看边唱歌曲。

hungry？》歌曲视频

复习

2-3min PPT展示许多食物图片，并说I like...I don’t like ... How about you ? 利用I like__ ,____and__ , But my favourite food is ____ .那:What’s your favourite food ? 导入本课时主题。

表达自己喜欢与不喜欢的食物I like...I don’t like ...

听并观看PPT图示，通过对比，理解单词favourite为更喜欢的，最喜欢的

like favourite

通过观看视频，理解part3内容，回答相关问题。同桌交流，进行展示。

新课呈现

2-3min

文本理解

5-7min 播放part3视频，布置相关习题。（播放两到三次）

Li ming’s favourite food is______. 理解part3内容，句型输入。

句式练习

（并展示）

布置小组练习任务

以小组为单位对话练15-18min What’s your 习句式 . favourite food ? My favourite food is _____ . 拓展练习

2-3min 教师提问拓展：

What’s your favourite colour/animal ? 练习本课时重点句式：What’s your favourite food ? My favourite food is _____ . 回答拓展问题My 发展学生思维，能用favourite 最喜欢的食物联想colour/animal is 到最喜欢的颜色/动____. 物... 雄县大营镇东照小学

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总结收获

1-2min 引导学生自己总结本课所学。

能通过板书及自身实际情况，总结本节课收获。

锻炼学生自我总结的能力。

布置作业

1-2min 介绍自己。

能按作业要求完成相Hello！I’m ____. 关拓展练习。

My favourite food is ___.My favourite colour is ____.My favourite animal is ____.And you ?

8 .板书

Lesson 15 What’s your favourite food ? What’s your favourite food? I like ... My favourite food is ... I don’t like ...

9.教学特点：根据本课时内容结合我校三年级学生设置课堂活动以“说”“对话练习”为主，强烈突出学生对话练习，展示成果，同学评价环节。

10.教学反思：（1）.考虑到我校三年级学生的实际情况（平时对话练习成果输出较慢），将对话练习时间设置的稍长了些，且教师语言输入较少，更导致降低本课时的输出效率。（2）.在帮助学生理解单词like与favourite时

，没有在黑板中展示出来。（3）. 只考虑到了学生观看视频理解文本内容，没有具体说，可能有部分理解不到位现象。 在今后的课堂教学中注意以上几点。

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