Lesson 1 On the Farm优秀公开课教案

三年级英语下册《

Lesson 1 On the Farm》教学设计

教材分析

这一课是小学冀教版英语第二册第

1课内容, 在这节课里, 主要指导学生正确地

认读这些单词

cow, duck, pig, sheep, farm, 及句型

What ’

s this? It’

s a _____.通过老师讲读,幻灯片,做游戏及视频等形式,让学生做到学以致用,真正掌握这些

单词和句子。

学生分析

学生接触英语已有半年, 学生通过一学期的学***部分学生已掌握了一定量的

单词和一些简单的对话。

同时, 本单元所学的与小动物有关的内容又是孩子们喜欢的, 感兴趣的。相信学生们都会在快乐中去学习。

教学目标

1、知识目标:学生要掌握单词:sheep, cow, , pig, farm 2、能力目标:学生能够回答句型:What ’

s this? It’

s a _____. 3、情感目标:动物是人类的好朋友,要让学生懂得去保护动物、爱护动物。

教学重点

1、

All new words in this class. 2、

What ’

s this? It's a ______. 教学难点

句型

What ’

s this? It's a ______.的运用。

教具学具

1、

PPT 2、课程相关视频

3、一张农场风景图

4、动物图片及词汇卡片

教学方法

1、在教学过程中,要有耐心,多去关注中下层的学生。

2、处理好教师、学生、教材之间的关系，追求和谐快乐的课堂活动。

3、多去鼓励学生，促进学生发展。多培养学生的合作意识，在与同学的合作交流中，学到知识。

课时安排

一课时

教学过程

（一）Step 1.

导入课程

引入新的单元Unit 1 Animals on the Farm., 认识animal和 farm. 1、

与学生交流，回忆学过的动物，以及想想在农场上生活的动物有哪些？

T ：同学们，我们学过的动物有什么？回忆一下。

S ：Cat (猫) ，Dog (狗) ，Chicken (鸡) 。（在学生的回答过程中，多媒体配合教学）

T ：农场上生活的动物都有哪些呢？你们想想？

（学生讨论发言，使学生轻松进入英语学习，活跃课堂气氛, 同时引入新课。)

T ：今天我们来学习新课

Lesson 1 On the Farm （二）Step 2

授新课

结合多媒体，讲解Lesson 1. 1、通过回忆和老师的引导，认识farm ,pig, cow 和sheep.

(结合多媒体，多媒体出示图片，老师领读，学生跟读，分小组熟读，多种读的方式去记住这些单词。) 2、What ’s this?

老师领读，学生跟读，熟悉对话，What ’s this? It’s a ______.同桌练习，分小组练习对话，之后进行小组对话比赛，选出对话最优秀的学生，以示奖励。

（三） Let’s play! 以游戏的形式，去加深对对话练习的掌握。

（每组选两个学生，学生A 模仿动物或动物的叫声，学生B 去猜模仿的动物是什么，. 看哪组学生反应得最快。通过游戏，提高学生对动物单词和句子的运用能力，学生们快乐地学习知识。）

（四）Let ’s sing!

教师带领学生复习所学动物单词及动物的叫声，然后学生听一遍歌曲录音，教师再领读歌词，学生再利用多媒体逐句学唱歌曲。

（五）Homework １、学生抄写重点动物单词及句型。

２、学生回家给家长唱一遍歌曲Ｏld Macdonald Had A Farm （六）板书设计

Lesson 1 On the Farm farm

farmer pig

cow

sheep --- What’s this? --- It’s a ___.