整理和复习PPT专用教学设计内容

整理和复习教学设计

育英学校 张迪

【教学内容】人教版数学一年级下册81页《整理和复习》（第六单

元100以内的加法和减法）

【教学目标】

1.引导学生主动回忆100以内数加、减法的计算知识。能正确熟

练地进行计算，进一步提高学生的计算能力，扫除计算上的障碍。 2.在小组的交流与合作学习中培养初步的归纳总结数学知识的能力，以及解决问题的能力。

3.通过整理和复习，让学生能发现计算中存在的一些规律，体验数学学习的乐趣。

【教学重点】让学生形成初步的整理知识的能力，熟练掌握正确的计算方法，并能发现规律。

【教学难点】掌握正确的计算方法，提高学生的计算能力，理解“相同单位的数才能相加”这一算理。 【教学准备】多媒体课件

一、谈话引题

同学们，你们喜欢看《喜羊羊与灰太狼》这部动画片吗？今天，老师把一部分小羊请进了我们的课堂。

你最喜欢哪只小羊？让小羊们和我们一起学习吧！（用小羊的名字给小组命名，哪个小组回答问题优秀就贴朵小红花）

就让我们一起走进数学乐园去整理和复习100以内数的加减法！（板书课题）

二、理练结合，边练边理

1.回忆本单元学习了哪些知识？（生汇报，教师适当板书）

2.复习两位数加一位数、整十数

（1）课件出示题目，学生翻开书本完成。

57＋2＝ 57＋20 = 75＋2＝ 75＋20 = （2）指名回答算法，哪个小组的同学回答的号贴小红花。

（3）那些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

（4）归纳算法

在计算两位数加一位数、整十数时，我们要注意什么呢？你有什么想提醒其他同学的吗？（指明回答后归纳算法，课件出示）

小结：两位数加一位数：加在个位上

两位数加整十数：加在十位上

（5）针对性练习：45+2= 20+38= 9+40= 19+60=

过渡语：喜洋洋夸我们班的小朋友真棒！美羊羊却说，只会算两位数加一位数、整十数不算什么本事，要是能说算进位加法，我才相信你们的实力，同学们，你们有信心吗？

3、复习两位数加一位数进位

（1）说一说你是怎样计算57+9和75+9的。 （2）针对性练习：25+8= 52+8= 63+7= 36+7=

任选一组，跟你的伙伴说说你是怎样做的。

4、复习两位数减一位数：

（1）课件出示题目，学生翻开书本完成。

57-2＝ 57-20 = 75-2＝ 75-20 = （2）指名回答算法，哪个小组的同学回答的号贴小红花。

（3）那些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。

（4）归纳算法

在计算两位数减一位数、整十数时，我们要注意什么呢？你有什么想提醒其他同学的吗？（指明回答后归纳算法，课件出示）

小结：

两位数减一位数：减在个位上

两位数减整十数：减在十位上

（5）针对性练习：54-2= 63-3= 79-40= 91-60=

5、复习两位数减一位数（退位）

（1）说一说你是怎样计算57-9和75-9的。

（2）针对性练习：25-8= 52-8= 69-7= 96-7=

任选一组，跟你的伙伴说说你是怎样做的。

小结：同学们介绍的方法真好！老师也记住了：计算时，一定要把相同数位上的数相加或者相减，也就是个位上的数加（减）个位上的数，十位上的数加（减）十位上的数。

三、课堂小结

1.本节课的学习，你有哪些收获？ 2.你对自己的学习满意吗？