Lesson 14 Tomorrow We Will Play优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

Lesson14 Tomorrow We Will Play教学设计教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够听懂、会说、认读和书写单词: will, angry （2）学生能够认读、理解并运用下列句子: What will you do tomorrow? I will fly a kite. 2、

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 14 Tomorrow We Will Play

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

128

下载次数

更新时间

2018-04-26 08:10:00

来源学校

学校：栾城区北屯完全小学

Lesson 14 Tomorrow We Will Play优秀教案板书设计

未知

2018-04-26 08:10:00

128

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 14 Tomorrow We Wi…优秀教案板书设计

正文

Lesson14 Tomorrow We Will Play教学设计

教学目标

1、

知识与技能目标

（1）学生能够听懂、会说、认读和书写单词: will, angry （2）学生能够认读、理解并运用下列句子: What will you do tomorrow?

I will fly a kite. 2、情感与态度目标

通过文本内容的学习,调动学生学习的积极性，使学生在不断体验成功的同时，增强英语学习的信心。

教学重难点

1. 教学重点

will引导的将来时态肯定及否定形式。

句型What will you do?的掌握与使用。

2. 教学难点

对一般将来时的理解和运用。

教学准备

多媒体

教学过程

一

Greeting

and

Review 学生表演动作，T

asks：What

is he/she doing ?...复习fiy,look,run,read a book……

T:What are you going to do tomorrow? S:I

am going to …

二

New Concepts 1.I am going to get up at 7:00 in the moring .I can also say“I will get up at 7:00 in the moring.”板书“will”学生理解will的含义.

2.自由造句

T:Who can say sentences with “will”? S1: I will play basketball. S2:I will…

3.展示课件，出示问题

What

will

Danny

in the park? What wii Jenny do in the park ? Will Danny pick the flowers for her mother? What does Jenny tell Danny? 学生听录音，小组讨论以上问题

再次放录音跟读

4.DRILL 填表格T: Tomorrow is Sunday.What will you do ? Who?

What wii you do ?

5.做P41Let’s do it. 三

Class Closing Homework:

Write an e-mail to Jenny. She wants to enjoy your holiday.

Such as: on weekends, on Children’s Day or summer holiday.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 14 Tomorrow We Will Play优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 14 Tomorrow We Will Play》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 14 Tomorrow We Will Play优秀教案板书设计